《声音的产生》-苏教版PPT课件.ppt

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《声音的产生》-苏教版PPT课件

假如幸福的话你拍拍手吧 实验要求: (1)使物体发出的声音不要太大,影响他人。 (2)看谁想的办法多? (3)交流你们的方法,说说物体在发声时你有什么发现? (4)小组长认真实验完成实验表。 * 听听下面的声音…… 执教人:沈 苗 用什么方法使下列物体发出声音呢? 教师示范实验: 1·、学生讨论有哪些方法可以使鼓发出声音? 2、老师根据同学们的回答一一示范实验,证明结论。 3、引导学生填表格 。 学生实验 一 1、我们用什么方法使直尺发出声音? 2、学生讨论有哪些方法可以让直尺发出声音。 3、在学生讨论的基础上,让学生进行实验。 4、小组汇报实验结果。 学生实验二: 1、我们用什么方法使音钹发出声音? 2、学生讨论有哪些方法可以让音钹发出声音。 3、在学生讨论的基础上,让学生进行实验。 4、小组汇报实验结果。 学生实验三: 1、谈话:我们用什么方法使音钹发出声音? 2、学生讨论有哪些方法可以让音钹敲击、拍打发出声音。 3、在学生讨论的基础上,让学生进行实验。 4、小组汇报实验结果。 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗? 振动 声音 气体可以传播声音 液体可以传播声音吗? 振动停止 没有声音 蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 什么地方在振动?

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