专题十一《电磁感应及应用》课件.ppt

2015高考二轮专题复习 专题十一《电磁感应及应用》（一） 考纲要求 考纲要求： 电磁感应现象Ⅰ 法拉第电磁感应定律Ⅱ 楞次定律Ⅱ 自感、涡流Ⅰ 考点解读： 本专题有对单一知识点的考查，也有对其它知识的综合考查.考查的主要内容有楞次定律和法拉第电磁感应定律,尤其是电磁感应与动力学、电路、能量守恒定律、图像相互结合的题目. 学习目标 一、知识与技能 1.会用楞次定律判断感应电流的方向，会用法拉第电磁感应定律计算感应电流的大小，能区分安培定则、左手定则、右手定则。 2.学会结合电学规律和电磁学知识分析电磁感应现象中的电路问题。 3.学会结合数学知识和电磁学知识分析电磁感应现象中的图像问题。 4.学会结合力学知识和电磁学知识分析电磁感应现象中的力学问题。 5.学会结合能量知识和电磁学知识分析电磁感应现象中的能量转化问题。 二、过程与方法 1.通过电路问题的分析，明确电学规律在电磁感应现象中的应用，体会电学和电磁学的统一。 2.通过图像问题的分析，提高用数学解决物理问题的能力。 3.通过力学问题和能量转化问题的分析，学会用运动学公式、牛顿运动定律和能量转化与守恒定律的方法解决电磁感应实际问题，体会力学与电学的统一。 三、情感态度与价值观 通过二轮专题复习，进一步熟悉电磁感应现象的相关知识，提高解决实际问题的能力，增强高考必胜的信心。 答疑纠错—变式训练 题型1：楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用 3.如图所示,圆环形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖直螺线管b,二者轴线重合,螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片P向上滑动,下面说法中正确的是(　　) A.穿过线圈a的磁通量变大 B.线圈a有收缩的趋势 C.线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 D.线圈a对水平桌面的压力N将增大 【变式训练】（2014江苏）如图所示,一正方形线圈的匝数为 n,边长为 a,线圈平面与匀强磁场垂直,且一半处在磁场中. 在 Δt 时间内,磁感应强度的方向不变,大小由 B 均匀地增大到 2 B.在此过程中,线圈中产生的感应电动势为( ) ( A) 　( B) ( C) 　 ( D) 题型2：电磁感应现象中的电路问题 6.（2012四川）半径为右端开小口的导体圆环和长为2a的导体直杆，单位长度电阻均为R0。圆 环水平固定放置，整个内部区域分布着 竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B。 杆在圆环上以速度平行于直径CD向右做 匀速直线运动，杆始终有两点与圆环良好接触，从圆环中心O开始，杆的位置由θ确定，如图所示。则( ) A．θ=0时，杆产生的电动势为 B．θ=π/3时，杆产生的电动势为 C．θ=0时，杆受的安培力大小为 D．θ=π/3时，杆受的安培力大小为 【变式训练】(2003·上海)(单选)粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中，磁场方向垂直于线框平面，其边界与正方形线框的边平行．现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场，如图所示，则在移出过程中线框一边a、b两点间的电势差绝对值最大的是(　　) 【变式训练】（2013四川）如图所示，边长为L、不可形变的正方形导体框内有半径为r的圆形区域，其磁感应强度B随时间t的变化关系为B＝kt(常量k＞0)。回路中滑动变阻器R的最大阻值为R0，滑动片P位于滑动变阻器中央，定值电阻R1＝R0、R2＝ R0 /2。闭合开关S，电压表的示数为U，不考虑虚线MN右侧导体的感应电动势。则( ) A．R1两端的电压为U /7 B．电容器的a极板带正电 C．滑动变阻器R的热功率为电阻R2的5倍 D．正方形导线框中的感应电动势为kL2 反思提高 1.确定电源：先判断电磁感应现象中哪一部分相当于电源，哪一端是正极。 2.分析电路结构，画等效电路图。 3.利用电路规律解题。 【变式训练】(2012·高考新课标全国卷)(单选)如图，一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内，线框在长直导线右侧，且其长边与长直导线平行．已知在t＝0到t＝t1的时间间隔内，直导线中电流i发生某种变化，而线框中的感应电流总是沿顺时针方向；线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右．设电流i正方向与图中箭头所示方向相同， 则i随时间t变化的图线可能是(　　) 【变式训练】(2013·高考新课标全国Ⅰ卷)如图，在水平面(纸面)内有三根相同的均匀金属棒ab、ac和MN，其中ab、ac在a点接触，构成“V”字型导轨．空间存在垂直于纸面的均匀磁场．用力使MN向右匀速运动，从图示位置开始计时，运动中MN始终与∠bac的平分线垂直且和导轨保持良好接触．下列关于回路中电流i与时间t的关系图线，