中考化学《燃料及其利用》考点例析及高分冲刺强化训练.doc

中考化学《燃料及其利用》考点例析及高分冲刺强化训练 【中考预测】 本单元的知识和现代社会生活联系密切，所占分值有不断增大的趋势，命题趋向有： （1）联系生产、生活实际，研究燃烧的条件、灭火原理及防火措施，考查解决实际问题的能力； （2）依据课本知识进行迁移，考查对某些防火、防爆安全措施的理解程度； （3）各种燃料（氢气、甲烷、酒精、煤、石油、天然气）的使用前景以及由此带来的短程环境问题等内容。上述内容都是本单元的主要考查点，其考查热点是运用这些知识分析解决生产、生活中的一些实际问题，特别是与生产、环境有关的问题。其中合理开发与节约使用资源、新能源的开发与环境保护将是开放性试题及研究性学习命题的热点，考查题型主要是选择题、填空题及简答题。有关本单元的试题，只要明确研究性学习的一般思路与方法，灵活运用有关知识并结合运用获取的有效信息，就能顺利解决。 【基本考点荐入】 一、 燃烧与灭火 （一）基本考点 考点1．燃烧 （1）定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。（2）燃烧的条件：①可燃物；②必须与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点。（3）注意：我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠在氯气中燃烧，因此，凡是发光、放热的剧烈的氧化反应都叫燃烧。 考点2．灭火的原理和方法 （1）燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物的着火点以下。（2）以下几种灭火的方法都是利用了上述原理：①将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；②用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；③用水灭火，就是使温度降低到可燃物的着火点以下。（3）常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。 考点3．爆炸及易燃物、易爆物的安全知识 （1）爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。（2）易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。（3）一些与燃烧和爆炸有关的图标如图7-16-3所示： （二）能力与综合考点 考点4．燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的关系（拓展考点） （1）燃烧和缓慢氧化的相同点是：①都是氧化反应；②都放出热量；不同点是：①燃烧剧烈，缓慢氧化不剧烈，②燃烧发光，缓慢氧化不发光。 （2）自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃。 （3）四者的关系如下： 注：这里的爆炸指的是化学爆炸。 二、 燃料及燃料燃烧对环境的影响 （一）】基本考点 考点1．化石燃料及对人类的作用 化石燃料主要指煤、石油、天然气，它们在地壳中的贮藏量是有限的，而且它们不可再生能源。 （1）煤和石油：①煤：a.煤是古代植物遗体在地下经过长期复杂变化形成的，是由有机物和无机物所组成的复杂混合物，主要含有碳元素，此外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。 b. 干馏是化学变化。 （2）石油：①石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的，是一种复杂的混合物，石油有特殊的气味，不溶于水，密度比水的稍小，没有固定的熔点和沸点。②石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。③石油 溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。石油不仅可以蒸馏（物理变化）得到不同沸点的成分，而且经过石油化工（化学变化）得到多种产品。 （3）天然气：①俗名：沼气、坑气；②主要成分：甲烷（CH4）；③物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小；④化学性质：具有可燃性， 。 a.点燃前必须检验纯度；b.燃烧时主要现象：发出蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现，烧杯内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。 考点2．化学反应中能量的变化 （1）化学反应中的能量变化：①放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等都是热的现象；②吸热现象：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等都是吸热的现象。 （2）人类生活对化学能的利用：①生活燃料的利用：如取暖、做饭等；②利用燃料产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等；③利用爆炸产生的能量：如开山炸石，拆除违规建筑等；④利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和