九年级英语(人教新目标)课件：Unit 1 How can we ecome good learners Section B.ppt

Unit 1 How can we become good learners? * 课前预习 Section B 一、重点单词 1. __________ 发音 2. __________ 增加；增长 3. __________ 速度 4. __________ 搭档；同伴 5. __________ 出生；天生的 6. __________ 能力；才能 7. __________ 创造；创建 pronounce increase speed partner born ability create 8. __________ 大脑 9. __________ 活跃的；积极的 10. __________ 注意；关注 11. __________ (使)连接；与……有联系 12. __________ 回顾；复习 13. ____________ 知识；学问 14. __________ 明智地；聪明地 brain active attention connect review knowledge wisely 二、重点短语 1. __________ English 口语 2. ________ __________ 犯错误 3. _______ a _______ 加入俱乐部 4. be orn__________ 天生具有 5. __________ _______ 取决于；依靠 6. have... ______ __________ 在……方面有共同点 7. be __________ ______ 对……感兴趣 8. _______ attention _____ 注意；关注 spoken make mistakes join club with depend on in common interested in pay to 9. connect... __________ 把……和……联系起来 10. __________ if即使 11. learn__________ 向……学习 12. __________ notes做笔记 13. write __________ 写下 14. find________ 找出；发现；查明 with even from take down out 名师点津 【1】I don’t know how to increase my reading speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。 【知识点】 “疑问词+动词不定式”作宾语及将其改为复合句的方法。 【讲解】 “疑问词+不定式(短语)”是一个很有用的结构，它的作用相当于一个名词性从句，通常在某些动词(如tell, know, imagine, learn, decide, forget, remember, consider, understand等)后面作宾语，有时也用作主语、表语、同位语等。 　　“特殊疑问词＋动词不定式”这种结构相当于一个名词性从句，所以可用同等成分的从句代替，从而把简单句转换为复合句。改写时只需在疑问词后加上适当的主语，并把不定式改为适当形式的谓语即可。 【举例】 He didn’t know how to do it.=He didn’t know how he could do it. 他不知道该怎样做。 　　I don’t know who to ask advice from.=I don’t know 　　who I should ask advice from. 我不知道应向谁征求意见。 【熟记】 　　Tell me what to do. 告诉我该做什么。 　　Tell me how to do it. 告诉我该怎么做。（how为疑问副词，故动词后必须跟宾语） 【学以致用】 (　　)1. —Excuse me. Could you please tell me _______ my car? —Sure. I’ll help you. Look, you can start it like this. A. where to park B. how to start C. where to parking D. how to starting 　　2. I can’t decide what to do next. (改为同义句) 　　I can’t decide __________ _____ __________ _______ next. B what I can/should do 【2】But whether or not you can do this wel