九年级物理全册 第十八章 第二节 科学探究：怎样产生感应电流课件 (新版)沪科版.ppt

2.下列四幅实验装置图都是用来研究电与磁的,其中制作发电机依据的原理图是(　　) * 第二节　科学探究:怎样产生感应电流 【体验】电磁感应现象? 活动:准备插头、微风扇、发光二极管。 活动1:将发光二极管接在微风扇的插头 处,用手旋转叶片; 活动2:用手指捏紧插头的两极,旋转叶 片; (1)活动1手转动叶片,发现二极管　　　　　　,说明电路中 　　　　　　　　　　　　　　。 (2)活动2用手捏紧插头的两极时,手会感觉到　　,说明电路中 　　　　　　　　　　　　　。 提示:(1)发光　有电流通过 (2)发麻　有电流通过 1.产生感应电流的条件是什么? 2.什么是电磁感应现象?什么是感应电流? 3.发电机的原理是什么? 探究1 电磁感应现象? 结合“体验”中的活动,思考以下问题: 1.猜想与假设:线圈在磁场中转动才能发出电来,由此可以猜想:发电机发电可能与线圈在磁场中的　　　　有关。 参考答案:运动 2.实验方法: (1)电流是看不到、摸不着的,所以在实验中利用　　　法,根据　　　　　　　　　来判断是否有感应电流。 (2)导体在磁场中产生的感应电流可能与多个因素有关,故在实验时需利用　　　　法。 参考答案:(1)转化　灵敏电流计的指针是否偏转 (2)控制变量 3.实验设计:如甲图所示 (1)探究感应电流产生的条件 思路:在乙图中画出磁体的磁感线。①让导体在磁场中运动方向和磁感线方向　　　　,观察灵敏电流计的指针是否偏转。②使导体沿与磁感线方向　　　　的方向运动,观察灵敏电流计的指针是否偏转。 参考答案:①平行　②垂直 (2)探究影响感应电流的方向的因素: 思路:①保持磁体的磁场方向不变,改变　　　　,观察灵敏电流计指针的偏转方向。 ②保持导体运动方向不变,改变　　　　,观察灵敏电流计指针的偏转方向。 参考答案:①导体运动的方向　②磁体的磁场方向 4.实验数据及分析: 向右偏转 向右运动 向上 5 向左偏转 向左运动 向上 4 向左偏转 向右运动 向下 3 向右偏转 向左运动 向下 2 不偏转 上下运动 向下 1 灵敏电流计指 针偏转情况 导体运 动方向 磁体磁 场方向 序号 分析实验记录,可以得出实验结论: (1)产生感应电流的条件:________________________________ (2)影响感应电流方向的因素:____________________________ 参考答案:(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动　(2)磁场的方向、导体运动的方向 5.交流与评估: (1)如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直,导体中能产生感应电流吗? 参考答案:能 (2)如果导体不动,移动U形磁铁,导体中能产生感应电流吗? 参考答案:能 (3)上述实验过程中能量是如何转化的? 参考答案:机械能转化为电能 探究2 发电机原理? 1.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线?此时线圈中能产生感应电流吗? 提示:当线圈平面与磁感线垂直时,线圈的上、下两个边的运动方向与磁感线平行,此时线圈不切割磁感线,线圈中没有感应电流产生。 参考答案:线圈平面与磁感线垂直时　不能 2.线圈在　　　　　　　　　时切割磁感线。 提示:当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动,闭合回路中就产生了电流。 参考答案:转过平衡位置 3.(b)、(d)两图中,线圈AB边的电流方向一样吗? 提示:(b)图中,AB边运动方向向上,CD边运动方向向下,切割磁感线,产生感应电流;(d)图中AB边运动方向向下,CD边运动方向向上,由于运动方向和(b)图中相反,在磁感线方向不变的情况下产生的电流方向是相反的。 参考答案:不一样 4.在线圈匀速连续转动的过程中,每转过一周,线圈中电流的方向改变的次数为　　次。所产生的电流是　　　电。 提示:线圈转动一周,线圈每条边切割磁感线的方向改变两次,产生感应电流的方向也会改变两次,因此产生的电流属于交流电。 参考答案:两　交流 一、电磁感应 1.感应电流产生条件: (1)电路_____。 (2)_____导体。 (3)做___________运动。 2.感应电流方向的影响因素: (1)导体的_____方向。 (2)_______方向。 3.应用:___________。 闭合 部分 切割磁感线 运动 磁感线 动圈式话筒 二、发电机 1.原理:_____________。 2.能量转化:_____能转化为___能。 电磁感应现象 机械 电 【拓展延伸】感应电流方向的判断 伸开右手,使大拇指跟其余四个并拢的手指垂直并且都跟手掌在一个平面内,把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,大拇指指向导体运动方向,则其余四指指向就是感应电流的方向。 考点1 电磁感应现象? 【典例1如图所示,在 磁场中悬挂着一根直导线,导线的两端分 别连接在电