九年级物理沪科版19.2让信息飞起来.ppt

第十九章 走进信息时代;什么能让信息飞起来？ 电磁波。 电磁波是怎样产生的？ 当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电磁现象产生的，叫做电磁波。 电磁波的定义： 导体中迅速变化的电流在周围空间产生的波叫做电磁波。 ;一、认识电磁波;二、电磁波的形式;我们生活在电磁波的海洋里。由于各种形式的电磁波的性质各不相同,因而也有许多不同的用途。;三、电磁波的应用;1801年德国的物理学家里特,发现在紫外区放置的照相底板感光,荧光物质发光. 特性:主要作用是化学作用,还有很强的荧光效应,杀菌消毒作用. 应用: 医院里病房和手术室的消毒.治疗皮肤病,硬骨病. 照明和诱杀害虫的日光灯,黑光灯. 紫外照相,可辨别出很细微差别,如可以清晰地分辨出留在纸上的指纹.;1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱各色光的热作用时,把温度计移至红光区域外侧,发现温度更高,说明这里存在一种不可见的射线,后来就叫做红外线.(用棱镜显示可见光谱)特点:最显著的是热作用应 用: (1)遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红外线。 (2)红外线加热。这种加热方式优点是能使物体内部发热,加热率高,效果好. (3)红外摄影。(远距离摄影,高空摄影,卫星地面摄影)这种摄影不受白天黑夜的限制. (4)红外线成像(夜视仪)可以在漆黑的夜间看见目标. (5)红外遥感。可以在飞机或卫星上戡测地热,寻找水源,监测森林火情,估计农作物的长势和收成,预报台风,寒潮.;三、电磁波的应用;根据波的传播情况将波分为两种： 横波：像水波和绳波一样，波的传播方向与波源的振动方向相垂直，这种波叫做横波。 电磁波是横波。 纵波：如音叉（或其他发声 体）振动时，在空气中会有 　疏密相间的状态向外传播， 　形成声波。声波看不见，摸 　不到，但声波传到我们的耳 　朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。声波的传播方向与波源的振动方向相同，这种波叫做纵波。;所有的波都有波速、波长、频率。电磁波也一样。 波速：波传播的快慢称为波速。电磁波不同于声波，它能在真空中传播（即电磁波的传播不需要介质）。在真空中传播的速度等于光速，即c＝3×108m/s.空气中的光速接近于真空中的光速。 波长：波长是相邻两个波峰 （或波谷）间的距离。用字母 λ （读作“兰布达”）表示。波长的 国际单位是m。 频率：表示单位时间内振动的次数。即在1s内，出现的波峰数（或波长数）。用符号ν （读作 “纽”）表示。国际单位制中，频率的单位是赫兹（Hz），简称赫。常用的频率单位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。 单位：1kHz=103Hz 1MHz=106Hz;四、电磁波的特征;实验证明，不仅无线电波是电磁波，光、X射线、γ射线等也都是电磁波。它们的区别仅在于频率或波长有很大差别。光波的频率比无线电波的频率要高很多，光波的波长比无线电波的波长短很多；而X射线和γ射线的频率则更高，波长则更短。为了对各种电磁波有个全面的了解，人们按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，这就是电磁波谱。;1、信息的加载 声音、图像等信息是无法直接用电磁波传递的。但将声音和图像变成电信号后便可以利用电磁波传播出去。 2、信息的传播 声音通过话筒变成音频电信号，图像经过摄像机变成视频信号后，便可以由调制器加在由振荡器产生的高频电磁波上并通过天线发射出去。 3、信息的接收 接收装置通过调谐器选定我们需要的电磁波，再通过解调器去掉电磁波，由扬声器将音频电信号还原成声音，由显像管将视频信号还原成图像。;电磁波有利也有弊。 电磁污染，已被认为是继大气污染、水质污染、噪声污染后的第四大公害。 电磁污染是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射。 当电磁波达到一定强度时，会导致控制系统和信息传输系统的失控，也会引发头疼、失眠、记忆衰退等症状的产生。;电磁污染源的种类 （1）天然电磁污染源。如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁爆都能产生电磁干扰。 （2）人为电磁污染源。人为源按频率的不同可分为工频场源与射频场源。工频场源以大功频输电线路产生的电磁污染为主，也包括若干放电型污染源。射频场源主要由无线电或射频设备工作过程产生的电磁感应与电磁辐射所引起的。目前人为电磁污染源已成为环境污染的主要来源。 电磁污染危害现象 1.电磁辐射能干扰电视的收看，使图像不清或变形，并发出令人难受的噪声。电磁污染会干扰收音机和通信系统工作，使自动控制装置发生故障，使飞机导航仪表发生错误和偏差，影响地面站对人造卫星、宇宙飞船的控制。 2.电磁辐射对人体危害程度随波