光的传播.28张、1.ppt

* * * * * * * * * 第一节 光的传播 学习目标： 1、通过阅读教材和观看插图，了解光源及光源的分类。 2、通过观察实验，知道光在均匀介质中沿直线传播，会画光线，能解释简单的光沿直线传播的光现象。 3、通过阅读教材记住光在真空中传播速度。 【自主探究】 同学们，你知道光从什么地方来的？ 请同学们再次独立阅读课本69页，结合生活经验，在预习的基础上，完成下列任务。（3分钟） 熊熊烈火 燃烧的蜡烛 美丽的水母 可爱的萤火虫 1、萤火虫、恒星、水母、火柴、蜡烛、电灯、手电这些物体能够发光，称之为_____。 2、像萤火虫、恒星、水母这类能够自然发光的物体，叫___________光源；像火柴、蜡烛、电灯、手电这类由人类制造的发光物体，叫________________光源。 1、你见过光源发出的光向外传播的径迹吗？ 是这样吗？ 哪里见过呢？ 【合作探究一】结合预习，小组内交流讨论，并回答下列问题：（5分钟） 1：黑暗的空间里 （例：夜晚能看见手电筒的光） 2：轻度浑浊的介质里（例：扫地时灰尘飞舞，能看见窗外射进的太阳光） 3；背景颜色与光的颜色反差较大 2、还有什么情况下能看到光的传播径迹？ 【合作探究二】再次独立阅读课本69-70页光的直线传播部分，观看图片然后小组内交流讨论，并回答下列问题：（5分钟） 你知道光在介质中是如何传播的吗？ 仔细观察下面的这幅图，认真思考： 1：光在同一种均匀介质中是如何传播 的？ 2：光在不均匀和不同的介质中又是如何传播的？ 光沿直线传播的条件： 小结：光在同一种均匀介质中沿直线传播 3：你知道生活中有哪些光沿直线传播的现象吗？ 请说说 影子的形成：由于光是沿直线传播的 所以当光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 总结： 因为光沿直线传播容易被障碍物遮挡，造成有些地方收不到线，因此光线被障碍物遮挡表现出来的生活现象是光沿直线传播的典型特征 * *