学路建议 在小组长的带领下学习课文 认真读课.PPT

* 学路建议： 在小组长的带领下学习课文第一部分 1.认真读课文，圈出描写天气的词 语，并读一读这样写有什么作用？ 2.用“~~~” “===” “——”画出描写 “我”语言、神态和动作的句子，有 感情地读一读，互相说说自己的 体会。 学习课文第二部分 用“~~~” “===” “——”画出描写野 菊声音、神态和动作的句子，认真 读一读，互相说说自己的体会。 学习提示： “卖茶！菊花香茶！” “大姐姐，你病了？” “噢，那就是累了。你躺好，我给你捶捶。爷爷干活累了都是让我给捶的。” “别羞，大姐姐，我也是女孩儿！” “要卖茶呢。你看前后几十里没个卖茶的。爷爷说，怕赶路的人渴坏了。” “卖茶！菊花香茶！” “大姐姐，你病了？” “噢，那就是累了。你躺好，我给你捶捶。爷爷干活累了都是让我给捶的。” “别羞，大姐姐，我也是女孩儿！” “要卖茶呢。你看前后几十里没个卖茶的。爷爷说，怕赶路的人渴坏了。” 一声甜脆的童音传来，仿佛来自天宫瑶池。 甜甜的童音那么轻、那么柔和，好似一片羽毛在轻拂我的面颊。 说着，她攥起小拳头，在我腿上捶了起来。 她大眼瞪着，很委屈地说： 说完，转身跑进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓着小嘴，给我缝起裤子上的裂口来。 她盯了我一眼，说： 1.说完，转身跑进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓起小嘴，给我缝起的裂口来。 2.说完，转身走进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓起小嘴，给我缝起的裂口来。 跑进 走进 是否可以把第1句话换成第2句话，说说理由。 小练笔 *