初中《机械效率》课件.ppt

课前热身 课前热身 课前热身 机械效率 课前热身 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 17.下列说法中正确的是 （ ） A.使用机械的目的都是为了提高机械 B。功的原理只适用于理想机械 C。使用机械的目的都是为了省力 D。任何机械的机械效率都小于1 课时训练 课时训练 * ssy 1.做功的两个必备因素是________________；__________ _______________________ 2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 拉力做功__J. 3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 匀速前进5 m，则重力做功为__J，拉力做功为___ J. 作用在物体上的力 0 物体在力的 方向上 通过一段距离 104 0 250 4.如图6-2-1所示，把一个物体G在10 s内匀速向上拉起0.5 m，弹簧测力计的示数为2 4 N，若不计滑轮重力和摩擦，(g=10 N/kg)，则物体的质量是___ kg ，拉力F所做的功为___ J，拉力F的功率为___ W . 4.8 24 2.4 图6-2-1 5.如图6-2-2所示，一个工人用此滑轮组在10 s内将重600 N的物体匀速提高了5 m，则该工 人作用在绳子自由端的拉力F=___ N，他拉绳子的速度是__ m/s，拉力F所做的功为____ J，拉力F的功率为___ W. 300 1 300 3000 图6-2-2 3米 3米 沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N 动滑轮重10N 把重为100N的沙子运上三楼，图中三种方法中哪一种办法最好？ 有关机械的三种功 1、有用功（W有用）：对人们有用，人们必须做的功叫有用功。 2、额外功（W额）：对人们没用，但又不得不做的功叫额外功。 3、总功（W总)：有用功和额外功的总和叫总功。 如何提高机械效率 减小机械自重 　　例如：动滑轮太重，使得滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 减小机械间的摩擦力。 增大物体的重量．即在额外功不变的情况下增大有用功 我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好 例题: 　　用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？ 　　　　 　　 G F 巩 固 练 习 用图所示的滑轮组将１８００牛 的物体匀速提高２米，所用 的拉力是８００牛．求： １．绳子自由端移动的距离？ ２．有用功是多少？ ３．拉力所做的总功是多少？ ４．滑轮组的机械效率是多少？ 巩 固 练 习 关于机械效率，以下说法正确的是： D、省力越多的机械，机械效率越高。 C、做功越多的机械，机械效率越高； B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高； A、机械效率总小于１． 为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是： A、以较快的速度匀速提升重物； B、以较慢的速度匀速提升重物； C、增加承担物重的绳子股数； D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦； 6.用一个动滑轮把重100 N的砖块提到9 m高的脚手架上，所用拉力为60 N，所用时间为20 s，那么有用功为____J，总功率为__ W，此装置的机械效 率为____%. 7.如图6-2-3所示，重为500 N的物体与地面间的摩擦力是150 N，为了使物体匀速移动，必 须在绳端施加60 N的水平拉力，则滑轮组的机械效率为 ；若物体移动速 度为0.2 m/s，则1 min内拉力所做的功为____ J. 83.3 % 2160 900 54 83.3 图6-2-3 8.下列情况下，有力对物体做功的是( ) A.用力推车，车不动 B.一只苹果从树上落下来 C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 m D.小车在光滑的水平面上匀速运动 9.关于功率的说法中正确的是( ) A.做功越多，功率越大 B.功率大的机器做功时间一定短 C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器机械效率一定高 C B 10.下列关于机械效率的说法中正确的是( ) A.做功多的机械，机械效率一定高 B.单位时间内所做的功越多，机械效率越高 C.使用任何机械的目的都是为了省功 D.使用任何机械，它的机械效率总小于1 11.在测定滑轮组机械效率的实验中，用到的测量工具有______和__________，需要测的物理量有__、__、__、