初中化学专题01探究化学变化.doc

初中化学专题01探究化学变化 典例剖析 第一类 基础型实验大题 例1 将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少。上述实验过程中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？ 解析：大理石凿成小块只是状态变了，并没有生成其它物质，属于物理变化。大理石与盐酸反应有其它物质二氧化碳生成，属于化学变化。 答案：物理变化：大理石用锤子凿成小块 化学变化：大理石与盐酸的反应 【规律方法总结】解答此类试题关键是能对实验过程有一个正确的分析和判断，其判断的依据是“有无新物质生成”。 例2 （2010邵阳）下列验证质量守恒定律的实验中，能得出正确结论的是（ ） 解析：A项中的白磷在密闭容器中进行，没有物质外泄或进入，因此反应前后天平平衡，故A项能得出正确结论；B项中的蜡烛在空气中燃烧，是在开放的环境下进行，会有氧气参与反应且生成的水和二氧化碳会逸散到空气中，故反应前后天平不会平衡，B项不能得出正确结论；C项中，镁条燃烧时会与空气中的氧气发生反应，反应后天平不会平衡，故C项不能得出正确结论；D项中，锌粒与稀硫酸反应会有氢气生成，氢气逸散到空气中，反应后天平不会平衡，故D项也得不出正确结论。 答案：A 【规律方法总结】对于某一实验能否用来验证质量守恒定律，关键是看其反应物和生成物是否有气体参与或生成。 杂质，故B项错误；甲为反应物，丙和丁是生成物，“一变多”符合分解反应的特征， D项正确。 答案：D 【规律方法总结】尤其要关注的是化学反应前后质量不发生变化的是催化剂或者是不参加反应的杂质，质量增加的是反应中的生成物，质量减小的是反应中的反应物，不要被反应前物质的质量迷惑。 中考真题分析 可以借助化学变化的特征进行判断。甲烷燃烧的过程中甲烷与氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故A项错误；向澄清石灰水中通入CO2生成了不溶于水的碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化，B项错误；胆矾研碎过程只是物质形态发生了改变， 并没有生成新物质，发生的是物理变化，C项正确；镁与盐酸反应的过程中有新物质氢气和氯化镁生成，属于化学变化，D项错误。 答案：C 2.（2010陕西）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是）D项中的反应不能用来验证质量守恒定律，因为碳酸钠与盐酸反应后生成了二氧化碳，二氧化碳是气体，逸散到了空气中，所以盐酸与碳酸钠反应后生成物的质量小于反应物的质量。 答案：B 3.（2012河南）将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下： 物质乙醇 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 2.3 4 0 0 0 反应后质量/g 0 0 2.2 2.7 待测 下列的是A．反应后X的质量为1. g B．X中一定含有碳元素和氧元素 C．X中一定含有碳元素和氢元素 D．X中两种元素的质量比为:1 解析：根据质量守恒定律可得：2.3g+4g=2.2g+2.7g+待测，待测=1.4g,A错误；2.3g乙醇中含有碳元素质量为2.3g*24/46=1.2g,含有氢元素的质量为2.3g*6/46=0.3g，含有氧元素的质量为2.3g*16/46=0.8g，生成物中2.2gCO2中含有碳元素质量为2.2g*12/44=0.6g，故X中肯定含有碳元素，其质量为1.2g-0.6g=0.6g,2.7g水中含有氢元素质量为2.7g*2/18=0.3g 故X中肯定不含有氢元素，X中另一种元素只能为氧元素且质量为1.4g-0.6g=0.8g。 答案：B 4.（2010甘孜） (1)某同学按图1-1装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向???? 偏转（填“左”或“右”）。该反应???? 质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是??????????????????????????????????。 解析：质量守恒定律强调所有反应物与所有生成物，而在本题中盐酸与碳酸钠反应后会产生二氧化碳气体跑到空气中，所以使得左盘质量减轻。若将逸出的二氧化碳取回称量，天平是平衡的，这个反应是符合质量守恒定律的。 答案：(1) 右?? 遵守?? 产生的二氧化碳气体逸到空气中去了；(2) ①②⑤ 过关检测 两年中考 1.（2010淮安）“烧不坏的手绢”是一个趣味实验，下列实验过程中主要发生化学变化的是（ ） A．酒精和水形成混合液 B．手绢浸入混合液中 C．手绢上的酒精燃烧了 D．手绢表面的水蒸发 1.C 解析：酒精和水形成混合液的过程中没有新物质生成，A项属于物理变化；手绢浸入混合液中的过程中没有新物质生成，B项属于物