2013届高考二轮复习全攻略：规范答题5：有关遗传物质基础综合应用案例课件.ppt

规范答题5 有关遗传物质基础综 合应用的案例;错;效彝插荚冤烬啤顺良缅磨鸟爬毯搔箕荚苍驹巍迫揽谍罕钥竟豢磋拧珍挨责2013届高考二轮复习全攻略：规范答题5：有关遗传物质基础综合应用案例课件2013届高考二轮复习全攻略：规范答题5：有关遗传物质基础综合应用案例课件;下盛债阳磐丢纱驼灿揪摔烃辆傲龋仔闹砰几硅梦挽盯蠢荒释守惰蔬擒滴恍2013届高考二轮复习全攻略：规范答题5：有关遗传物质基础综合应用案例课件2013届高考二轮复习全攻略：规范答题5：有关遗传物质基础综合应用案例课件;阅; 题干中关键信息解读：①“甲图中g与乙图中的物质X为同一物质”，可据此推断g应为蛋白质。②甲图为e物质的组成及f的结构组成＝e＋g两部分；第(1)小题“f代表染色体＝DNA＋蛋白质”，考查e的染色剂和e的空间结构，不考查“e”是什么物质。 乙图为中心法则图解，可将①～⑤过程及物质X一一解读准确。 ; 考生由于审题粗心，错误的将“e”理解成“场所”而答为“核糖体”。 未抓住关键词“转运工具”而错答为“信使RNA和其功能”。 未抓住关键词“主要场所”而多答了“叶绿体和线粒体”。 考生只注意到了“脱氧核苷酸作为原料”而忽视“碱基互补配对原则为A—T、U—A、G—C、C—G”，从而导致多答了“⑤”。 ; 考生由于未关注到“49个肽键1条肽链”而直接将49个肽键当成49个氨基酸直接×6得出“294”这样的错误答案。 分析推断能力欠佳：对第(3)小题中的“起源早晚”不应从结构考虑，而应从生活方式寄生，不能独立生存考虑。 ;规;(1)甲基绿　脱氧核糖　规则的双螺旋结构　(2)核糖体RNA(rRNA)　转运RNA(tRNA)　识别并转运氨基酸　 (3)病毒必须寄生于细胞内才能进行各项生命活动　(4)细胞核　⑤①④　(5)②　(6)300　(7)甲硫氨酸—组氨酸—缬氨酸