实验探究题及答案(提高篇).doc

实验题探究题 标记1 23．(12分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【】这瓶溶液是什么溶液？ 【】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 【】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。 【】 (1)小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ； (2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。 (3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【】这瓶溶液是 。 【】实验取完药品后应 。23．(11分)下图是化学实验中常用的几种装置． 请回答下列问题： (1)指出有编号的仪器名称：①________________，②________________． (2)实验室用过氧化氢制取氧气用选择的发生装置是______，收集装置是_____，写出实验室制取该气体的化学反应方程式_________________________________． ⑶若实验室选用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气可以选用发生装置和收集装置分别是____,____,写出该反应方程式_____________________________________ （4）已知：①常温下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，能溶于水，有剧毒； ②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体： FeS+H2SO4 FeSO4 + H2S↑。据此可知：制取H2S气体的发生装置____（填字母）。 24．（8分）学习MnO2对过氧化氢分解有催化作用的认识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。 【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后__________________________________ 【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结 论 带火星的木条复燃 溶液中有气泡放出 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 步骤①的目的是___________________________________ 步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、__________ 过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为____________________23．（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr（铬）、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究，过程如下： （1）［作出假设］对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是： ① ② ③ ［设计实验］同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录以下： 金属 Cr Al Cu 与盐酸反应现 气泡产生缓慢，金属逐渐溶解 气泡产生激烈，金属迅速溶解 无气泡产生，金属无变化 ［控制实验条件］三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是 。 A．除去氧化膜，利于直接反应； B．使表面光亮，易观察现象； C．使金属温度相同，易反应。 ［得出结论］原假设中正确的是 （选填假设中①、②，③）。写出铬（铬 与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式 。 ［结论应用］（1）根据探究结果，请你预测铬与硫酸铜溶液 （填“能”或“不 能”）反应，理由是