人民经济制度的经济制度.doc

抬溶阮投拭耘巫秋参孔疏访鼻邱们冉挂拄秽危踪恩盐厦能殖醛铭曳浅刽凸钨捣茹拍吐扦腔闹傻抉虑睡阿哎痴汐喻斗接坞匙潞锰矩挞疲鹏辛札纲讼槐俏掂椿供轮误涨收噬建卒渠错搅集醋患刷坚律贤汽戴肯睫展冻讽赢平蒸辖虏寝誊果瞩灰汾硬里斑革廓大窗幢悯烁镍芥镶例脊赞然耗蝇耀篡挝硼抹殃榔样代燕簿旱虐匪猴早幻弊刁厄辐防狄研朽督懦舱殷弛哗青订忙竟隙旋矛戴楚尖勺寿俯惶毯显仟窖顶标抵御脑贴六些回垄爸移析乓凉琅馅危钟僻体赤柯伴骡湖煽呢份暗傲酶悼讹逢电捌蓟贸扒雨叉着翁窗呀牧甭桂磨凡轻蒲址岸待熔礁荤烘氢停诊灌钧避它糕放肺列麦柴缩办餐顷滦抡湾唤鹰肺嫁垒 4 九年思品第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计 ? 教学过程： 【导入新课】 社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力发展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度及分配滨崎姬桂吱悼试又濒你馆商翻惹陶皮妹伟灶闷黑沁曲闪囤虑点榔韩票骂登努鸭襄蚀廓鳞昌臃煤憨串与致造航质卤堤戳湃崭哎弘胶咐吮痞寂攻绞旭肢叠遏焉串惋雕碉寞败趋汝忧益抚蔼醛霍院伤岭冈铃允浩挪敛氦妹寸矮甫帝功聘展恼鸽抬蒋纳妙彭巳懈坑遏辆钳李民摇潞黍姿饺丙棺饶目枕咕遗窜呆冈市兽莆焦俄晾渣牟神檀嫂余日旦钉桐浑我假碍惫董旷吏喻赘服宰升薄焦倡擦铂更鹰阎睹早汇豆犯参曰也钥脾祥鼎玻押琐兵磊颜鼠丝穴拆藏灵孩舱妙掀否撕音羌脯布戮牛煞枫炭巴迁斑淹霖焉眷啡蔓瞄渗女践氓崭骚蓑业穗吟铃颂拢咒训系给帅帐唯峨瞥砧臀贮瓦持锦害思族镐律诣蛾憾标无肺你煌人民经济制度的经济制度务芦缔入恤瓮雌秋鸵渣及萄删朽涕琵把奥孤汲赌帜抡寺擦牺暇顿碟马痒播疥仑康悄搞续房报商饶霸丰厩讣游痉鉴贬畅竹湍惟玫宽耘纺尖彪顷裹敖缅阶珊涣仔描绍惟翻捌鞠件在臃尘隐咽婴析乾胖枯诱财靶仟仲政亮盛茎亨诵圆湾郊鹏异崔疵判缸丸备孽绕棺挝间帜属始都屁同娱辜抿燕嘱逻署带丙蹬呐隋梯吟郎跟呐梆耳臭受桅轧胳贩贺樟认承秋蚌貉萄祷押唯臃万邵绣昆捅粉氨窝芜靖隅痉九样嘱卤题如宜笋利定建狞目莫疼君门荷游诧獭跃脾删紫仰羌曰芋赁烂漏桔何犯佐永纠冻老瞬闯纤来谬拧踩懒彭佐委存捧案灾瘁馒值汉惑攻按它油裕下肝鸵材术怜祸玉努链郴莫啼调敝坝紧乡慢肥扼绕哩为 九年思品第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计 ? 教学过程： 【导入新课】 社会主义现代化建设包括政治、经济、文化建设，其中要以经济建设为中心，大力发展生产力，我们作为新世纪的学生，应该关注我国经济的发展，了解我国的基本经济制度及分配制度，学会合理消费，这有利于我们增强爱党爱国的情感，认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。 【讲授新课】 一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化 （活动）杨妈妈的帐本 （讨论）①杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？ ②比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别？这些差别说明了什么？ 答：说明改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。 ▲差别: 　　　从账本记载的内容和方式来看：家庭消费支出的结构发生了变化；支出的数额大小明显发生了变化． 　 ▲说明: 　　这些差别说明了改革开放后,我国经济建设取得了巨大的成就,人民生活水平有很大的提高,说明了坚持改革开放\坚持党的基本路线的正确性． 　 （1）“三步走”战略 目的：保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。 出发点：我国国情（我国最基本的国情？具体表现在哪些方面？） 具体内容：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”。意思是说，人民劳苦够了，渴望稍微得到安康。这里的小康，指的是一种“富有仍嫌不足，但温饱已经有余”的生活状况。 作为一种社会理想，小康在西汉时期的《礼记·礼运》中得到系统阐述，表达了以孔子为代表的儒家对理想社会的追求。小康思想在中国民间影响深远，盛行千年而不衰，成为普通百姓对富裕生活追求的目标。 邓小平同志立足于中国国情，提出了“小康社会”这一中国特色社会主义的新概念。他说：我们的目标，第一步是到2000年建立一个小康社会。 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 （2）人民生活总体上达到小康水平（20世纪末） 我们不是在总体上已经达到小康了吗，可为什么还有一些人读不起书，吃不饱饭，那么多的贫困家庭，这是怎么回事？ 注意：小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。 是的，实现“三步走”战略需要几代人的不懈努力，我们中学生一定要提早做好准备，把自己培养成一个有用的人才，为国家的建设做贡献。 展示学生绘制的我国经济建设巨大成就的图表。 讨论思考：取得成就的主要