农业天气课计划.doc

绪论 教学目的： 了解气象与气象要素的区别和关系，天气和气候的关系，农业气象学的意义，低层大气的各 个组成成分及特点，大气垂直方向上的几个层次及特征。 教学重点： 气象、气象要素的意义.天气、气候的意义。农业气象学的意义。低层大气的成分，大气垂直方向的分布。 教学难点： 气象、气象要素的意义.天气、气候的意义。农业气象学的意义。低层大气的成分，大气垂直方向的分布及特征。 教学内容： 气象与农业（面授） 一、气象与农业 1、大气—地球表面被一层厚厚的气体包围着，这层气体通常称为地球大气 2、气象—大气中产生的各种各样的物理现象，就称为气象 如：冷、热、干、湿、风、霜、雨、雪、雷、电等 3、气象学—就是研究大气中所发生的各种物理现象和物理过程的形成原因、时空分布和变化规律的科学。 随着科技的发展，气象学的研究已经扩展到地球以外的行星和卫星大气。如“神州六号”的诞生 4、气象要素—用来表示大气中的物理过程、物理现象及其大气状态的各种物理量就称为气象要素。 主要气象要素有：气压、温度、湿度、降水、蒸发、风、云、能见度、日照、辐射以及各种天气现象 各种气象要素之间相互联系相互制约，在不同的地方和时间内错综复杂地结合在一起，就表现为不同的天气和气候 5、天气—是指一个地区在短时间内各种气象要素的综合表现。 它是短时间的、不稳定的、瞬间多变的 6、气候—是指一个地区多年的大气平均统计状态。它既包括多年来正常的天气情况，也包括极端的天气特征 研究气象学的目的就是利用有用的气象条件和防御有害气象条件，最终为人类服务、造福人民 （二）气象学的研究对象及其分支—了解 二、农业气象学 （一）农业气象学的概念 1、农业气象学—是研究气象条件与农业生产相互关系及相互作用规律的一门科学，它是广义农学和气象学之间相互渗透的交叉学科 2、农业气象要素—就是气象要素中与农业生产关系密切的要素如：辐射、温度、降水、湿度和风等 这些要素不仅为生物提供物质和能量，也是构成生物生育和产量形成的外界条件 3、农业气象学的研究对象：①研究与农业生产有关的气象条件的发生、变化和分布规律②研究受气象条件影响和制约的有关农业问题及其解决途径 （二）农业气象学的任务 农业气象学的形成与发展是与农业生产密切相关的，它一方面研究农业生产对气象条件的要求和反应，研究气象条件对农业生产的影响；另一方面，也研究农业对气象条件的影响，从而不断地揭示和解决农业生产中存在的存在的气象问题，以保证农业丰产、稳产、低耗、优质，谋求农业的可持续发展。 主要任务包括：①农业气象基础理论的研究 ②农业气象的信息和预报 ③农业气候资源（光热水气）的开发利用与保护 ④农业小气候的利用与调节⑤农业气象灾害规律的掌握及预防⑥农业气象监测 （三）农业气象学的研究方法和研究内容 农业气象学的研究对象既有气象条件又有农业对象，所以其研究方法也必须从作和两个方面考虑。在研究时，要求遵循平行观测的原则。 ①分期播种法②地理播种法③地理分期播种法④地理移植法或小气候栽种法⑤人工气候实验法⑥气候分析法 三、农业气象的发展史 我国古代的农业气象成就（二）近代农业气象科技的发展 （三）中国现代农业气象学的发展 第二节 大气的成分与分布（面授） 一、大气的成分 1、干洁空气 2、水汽 3、杂志 二、大气的垂直分层 1、对流层 2、平流层 3、中间层 4、热层 5、外层 对流层特征：（1）气温的分布随高度的增高而降低。（2）空气具有强烈的对流运动。（3）温度、湿度等气象要素水平分布不均匀，常形成大规模空气的水平运动，从而引起各地天气的变化。 复习思考题P4页： 1、什么是气象和气象要素？天气和气候有何不同？ 答： 气象—大气中产生的各种各样的物理现象，就称为气象。如：冷、热、干、湿、风、霜、雨、雪、雷、电等 气象要素—用来表示大气中的物理过程、物理现象及其大气状态的各种物理量就称为气象要素。主要气象要素有：气压、温度、湿度、降水、蒸发、风、云、能见度、日照、辐射以及各种天气现象。各种气象要素之间相互联系相互制约，在不同的地方和时间内错综复杂地结合在一起，就表现为不同的天气和气候 天气—是指一个地区在短时间内各种气象要素的综合表现。它是短时间的、不稳定的、瞬间多变的 气候—是指一个地区多年的大气平均统计状态。它既包括多年来正常的天气情况，也包括极端的天气特征 2、什么是农业气象学？它的主要任务是什么？ 农业气象学—是研究气象条件与农业生产相互关系及相互作用规律的一门科学，它是广义农学和气象学之间相互渗透的交叉学科。 主要任务包括：①农业气象