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教师道德学习演讲
研讨时间:2014年4月15日下午4:00
研讨地点:白板教室
参加人员:全镇教师
主持人:关校长
研讨主题:《师德师风研讨》
发言稿
各位老师,我发言的题目是《知足、感恩、奉献》。
作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造。不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。
让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
褒城镇中心小学教师:马 媛
研讨时间:2014年4月15日下午4:00
研讨地点:白板教室
参加人员:全镇教师
主持人:关校长
研讨主题:《围绕行风方面研讨》
发言稿
各位老师,我发言的题目是《争做合格教师的表率》。
行风,即职业风范,或风气。前者体现为一种外在的集体的修养,从言谈举止、衣着仪表方面影射出来。后者则是隐性的,虽然它也有一定的表现形式,如对价值的取向、人事的评判、人生的态度等。不同的职业有不同的风范或风气,如,医生对病人要爱如孩子,不能索取馈赠;商人要恪守信用,不能欺骗消费者;教师要为人师表,不能误人子弟,以及能体现行业特点的语言、着装等,这些外现的形式构成了行风的具体内容。然而,决定行风的因素在灵魂,无论哪个行业都是如此,这是人人皆知的事实。因此,行风建设实质是灵魂建设。
艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。为此,我在教学中,自始至终都按照“教学六认真”的要求——检查自己,在上课、备课、作业批改上都一丝不苟,从不计较报酬;在班主任工作中,坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生,耐心地给他们做工作,在学习上、生活上我都成了他们最知心的朋友,我还不断地家访,以便更深层次地了解学生,同时也说服了学生家长与老师同学校一起共同管理,收到了很好的效果。
我在实施表率工程中做了些努力,但仅仅是一个开端,要想整顿工作作风,我决心长期坚持,在以后的工作、生活中做得更好。
褒城镇中心小学教师:马媛
研讨时间:2014年4月28日下午4:00
研讨地点:白板教室
参加人员:全镇教师
主持人:关校长
研讨主题:《围绕教育系统先进典型教育研讨》
发言稿
各位老师,我发言的题目是《“妈妈”的事业》。
十余年前,她“白手起家”,将一片荒芜的草地,建成了一座占地19亩的花园式学校,并把它打造成全国特殊教育师资培养实验学校;
余年前不知手语为何物的她,如今已能熟练地与聋哑生交流。她说,仅仅会手语还不够,特教园丁要做到“三心二意”,要有“爱心、耐心、诚心”,还要“愿意”和“诚意”;
十余年如一日,她每天面对着一群特殊的学生。因生理缺陷,他们大多敏感自卑,她凭着女性特有的慈爱,挨个沟通交流,用真心换来真情,成为孩子们的“校长妈妈”;
她,就是把特别的爱献给特殊的教育,从事“妈妈”事业的人——三明市特殊教育学校校长、全国教书育人楷模黄金莲。
在党的十七大报告中有这样的一句话:“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。重视学前教育,关心特殊教育。”这“关心特殊教育”几个字,就是出自党的十七大代表黄金莲的建议。这,体现了一位特殊“妈妈”的分量。
褒城镇中心小学教师:马媛
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