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儿童合唱摘要（Child choral Digest） 【关键词】音乐；幼儿；合唱团 唱歌教孩子的心 赵文侠 【摘要】赵音乐家贝多芬说：音乐是比一切智慧，整个哲学更高的启示。优美的歌声就像是荣耀的孩子的心的阳光照耀，如细雨滋润孩子的心田，使他们在快乐的音乐世界中徜徉。 【关键词】音乐；孩子；Glee俱乐部 著名音乐家贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。优美的歌声如阳光、照耀着儿童的心扉，如细雨滋润着儿童的心田，使他们在音乐的世界快乐徜徉。幼儿合唱是一门艺术，无论从恢弘的气势和歌唱的艺术效果方面，都能给人留下深刻影响。本着对音乐的热爱和执着，我组建了幼儿艺术合唱团，经过几年的探索和实践，我认为幼儿合唱应从趣、能、德、情等方面入手，挖掘幼儿音乐的特殊潜在教育价值，下面谈谈我在教学中的方法和体会： 1。欣赏音乐，陶冶性情 学习初期，不要盲目让幼儿练习合唱曲子，而是选择一些琅琅上口、曲调优美的音乐欣赏，从”趣”字入手，培养兴趣；1、让幼儿欣赏如《春之声》、《小乌鸦爱妈妈》等特点鲜明的音乐作品，向他们介绍作品名称、内容、制造环境氛围，把幼儿的注意力吸引到作品中来，让幼儿在美的旋律中理解、欣赏。2、教会幼儿欣赏歌曲的基本情绪、艺术风格，如《我爱北京天安门》饱满激昂；《我是小妈妈》甜美、幸福；让幼儿通过力度、速度的变换，分辨不同情绪的歌曲，用朴素而真挚的感情来歌唱。3、将音乐渗透在幼儿的一日生活中，自然而有意识地引导幼儿倾听周围自然界的声音，培养他们的倾听能力，通过游戏、律动模仿各种生活场景如走路声、汤匙碰撞声，了解模仿2 / 4 3 / 4、、4 / 4节奏型，培养节奏感，学会看手势。 2。选择歌曲，激起幻想 有趣的音乐能激起幼儿的学习欲望，激起幻想，激发热情。我们合唱团幼儿年龄在5-6岁，在选择教唱歌曲时，考虑幼儿的年龄特点，选择简短、易懂、曲调上口的歌曲，音域不能太宽，一般为八度。其次，歌曲要艺术形象鲜明、具有感染力、旋律感情和歌词思想感情一致，最好选择如《春天在哪里》、《谢谢你，别客气》等有一定故事情节的歌曲，像《摇篮曲》就可以拟定夜晚妈妈哄小宝宝的情景，便于幼儿理解并记忆歌词，有利于提高幼儿音乐感受力及唱歌表现力。第三，选择有一定教育意义的歌曲如《小乌鸦爱妈妈》，《好孩子要诚实》，使幼儿在学习歌曲的过程中受到心灵的启迪，用音乐激发内心的情感。 3。巧妙处理，歌随舞动 3.1歌曲内容的处理。 唱好一首合唱歌曲要从歌曲的感情风格、快慢强弱等诸多方面加以考虑：1、了解歌曲的感情风格、分析歌曲的基本内容，如：歌曲是属于何种类型深情的、庄严的、诙谐的、快乐的；在歌曲《谢谢你，别客气》中，表现小鸡、小鸭互助友爱的故事情节，歌曲旋律诙谐而幽默，在合唱处理上我采用一人领唱，多人齐唱的处理方式，将小鸡的孤单无助与小鸭的勇敢助人对比表现，在旋律中制造出节奏上的”松”和”紧”， With Hey refueling sound like a sound, a tight like a sound, white, with comic interludes, the small animal are anxious mood, cheer for the interpretation of the most incisive mood. 2, the proper use of the technique of speed, strength, weight and contrast, the childrens excitement aroused, such as: the song where is the spring, treated by a slow, softly like the first paragraph, the footsteps of spring came quietly in the rapid performance method with second sections, praise spring, spring, again with the cheerful sound of clapping, the entire song is lively and jumping. In addition, can also be used to weight contrast processing word prefix, end, also make songs to imagine, with countless changes, such as I am a small mother in Oh Oh Iran drag sound processing, prefix duet, words off