书后练习的第三单元.doc

第三单元书后练习 十一、慈母情深 1、文中描写了一位 、 的母亲，从 这里可以看出。 2、积累歌颂母爱的诗句： 3、补充。 （1）省略号的作用：1、引文的省略2、列举的省略 3、说话断断续续4、意犹未尽 “一元五角就行……”（ ） 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（ ） （2）运用排比的修辞手法写一句体现父母亲对你的关爱的句子。 （3）把句子补充完整：①我想有一本《青年近卫军》，想得 ②我终于有了第一本长篇小说，高兴得 ③看着母亲瘦弱的身躯，我 ④不知母亲是否会给我钱买书，我 （4）找出下面这段话中五处错误，并用修改符号修改。 这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课 外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！ 十二、母亲的鼓励 背诵课文最后一节。 高中毕业了。第一批 下达了时，学校打电话让她儿子 。此时，这位已是中年的母亲 ，她儿子被第一批重点大学 。因为在报名时，她相信儿子能考取 。儿子从学校回来了，并把 招生办公室的 交到母亲的手里。突然，儿子转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈， ， 但是，从小到大， ， 。” 听了这话， 的母亲 ， 在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上…… 直接引语改成间接引语。 儿子边哭边说：“妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，但是，从小到大，你总是不断地鼓励我，你的鼓励成了我学习的动力。” 补充。 （1）积累。 由寓言得来的成语： 由历史故事得来的成语： （2）给下列带点字选择正确的解释，并将号码填在括号里。 “疾”字的注释有：①痛苦；②急速，猛烈；③痛恨；④疾病。 疾步（ ） 疾恶如仇（ ） 疾苦（ ） 积劳成疾（ ） 奋笔疾书（ ） 十三、科林的圣诞蜡烛 1、理解句子的含义。啊，圣诞节真的来了，幸福终于降临在他的心