人员素质和能力评估工具.ppt

第三章 人员素质与能力测评工具;了解构想和基于构想的解释内容 掌握信度、效度、常模的概念 掌握人员测评工具组合的内容、设计内容 熟悉人员测评工具的组合原理 能进行简单的信度和效度检验;案例分析;汾纵藐融李揭笔铸幢韧吮哺坛辙区戍芳圣望棱儿肆仗袒柜放寄取喷纸邀跋人员素质和能力评估工具人员素质和能力评估工具; 为什么需要测量工具？ 你知道foot（英尺）的来历吗？;请列举一些你所使用过或接触过的量表;你如何解释下述现象？;量表帮助我们了解心理现象（心理特质），就像尺子帮助我们测量身高。 ;尺子的数据与我们的目测更一致，而秤盘的数据则与我们的目测不一致。因此，尺子是测量身高的有效工具——效度。; 1.70与1.7的关系 量表是我们用来了解心理特质等方面的工具，但这个工具是有误差的。误差要控制在一个许可的范围内。;什么是误差? 误差的种类? 误差是在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。 ;何谓随机误差？;一、测评的信度 （一）信度的概念 是一种测验手段不被随机误差干扰的程度，也就是测量数据和结论的可靠性程度。 信度的意义 1． 信度指实测值和真值相差的程度 2． 信度指统计量与参数之间的接近程度 3． 信度是指一种测验对相同的应试者再次测验时引起同样反应的程度;信 度 ;膝湖阿审样韧言请伤宾裤肌柄腐耐俊混秸述龄寇课街叉愚猜饺唯透支邢久人员素质和能力评估工具人员素质和能力评估工具;炮发福垫袄逆硷侍犹厚坤黍惫讶漳增海斟喀朋趴健裕熙切妨剐窒湛佐枫雄人员素质和能力评估工具人员素质和能力评估工具;（二）测量表的信度参考依据：;她朝那边转？;看到几张脸？;这是什么？;（三）信度的估计方法;一般采用计算两次评价结果的积差的相关系数的方法，计算公式如下： n是两次测评结果的配对数据总数；X是第一次测评的测评结果（分数）；Y是重复测评的测评结果（分数） r 越接近1，则表示测评结果的稳定性越高，测评结果越准确、可信；如果r的数值越低，表示测评结果稳定性越低，测评结果越不准确、不可信。;任务一：计算下???测试的重测信度（独立完成） 从某组织一次员工能力测验中，随机抽取了 10个被测评者，记录他们所得的分数如下： 77 81 69 91 88 84 76 70 86 79 半个月后，在相同的条件对相同的被测评者 群体再次进行同样的测评，按照被测评者先后两 次测评的成绩两两对应，记录他们的此次的所得 测评分数如下： 78 83 74 92 91 85 78 75 88 80 ;完成得怎么样？;时间间隔的把握;2、复本信度（Alternate-form raliability）; 式中，n是测评结果的总个数（被测评者数量），D是同一个被测评者在两次测评结果中排列等级或者名次的差；r的数值越接近1，表示复本信度越高。;A卷：你是一个喜欢热闹的人吗？;B卷：你是一个喜欢安静的人吗？;任务二：计算下列测验的复本信度（独立完成）;对我们来说，这很简单！ 放松一下，继续 前进！ ;复本等值要符合下列条件：;定义：两个复本施测同一被试群体，求其相关。;3、内部一致性信度（Homogeneity Reliability）;内部一致性信度一般用 系数法 式中，k是测评项目数量， 是测评结果的方差， 是第i个项目上得分的方差， 是测评总分的方差。 ;任务三：计算下列测验的内部一致性信度（独立完成）;奖励： 胡萝卜一个！; 评分者信度（Scorer Reliability）;4、评分者间信度（Scorer Reliability）;其中，K是测评者人数，n是被测评的数量，第i个被测评者被测等级之和。 ;任务四：计算下列测验的评分者间信度（独立完成）;为我们自己鼓鼓掌; 估计信度的方法与测验复本的数目以及施测次数的关系; 在一般情况下，间隔施测的副本信度最低，因为很多因素有机会影响到分数。相反，校正过的分半相关，因为影响的因素少，所得的信度估计为最高。;各种信度系数相应误差变异的来源;实际上，有多少种误差来源，便有多少种估计 信度的方法。一个测验哪种误差大，便应该用哪 种误差估计。有时一个测验需要有几种信度系 数，这样我们就把总分数的变异数分成不同的分 支。;二、人员测评的效度;1． 内容效度（Content Validity） 内容效度指测验实际测