六年级英语综合评估.doc

第一讲 名词、代词 名 词 概念：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。一、名词单复数变化规则 1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读 [s]， 浊辅音和元音后读[z]。b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ； c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ； d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves； e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数： 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ 。如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾， 变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 名词专项练习题 写出下列名词的复数形式 1.computer ____________ 2.apple ____________ 3.city ______________ 4.house _____________ 5.sheep _____________ 6.watch ______________ 7.tomato _____________8.child _____________ 9.tooth ________ 10.foot ______________ 11.wife _____________12.potato ____________ 13.play _____________ 14.day ____________ 15.glass ______________ 16.radio ______________ 17.zoo ______________ 18. life ______________ 19. story _____________ 20.leaf _____________ 21. baby _____________ 22.dress _____________ 23.butterfly _____________24. deer _____________ 25.class _____________ 26.brush _____________ 27.key _____________ 28. English ____________29.mouse ____________30. man _____________ 二、汉译英 1．Tom的足球 _________________ 2. 老师们的自行车_________________ 3．学生们的课桌 _________________ 4.哥哥的文具盒_________________ 5．姑姑的卡片 ____