- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
十字架旋转180度
前滚翻交叉转体180度:第一课时(水平二 四年级)
江山市城南小学 毛飞仙
教学设计:
指导思想:教学中牢固树立“健康第一”的思想,以学生的阳光、主动发展为目标,从发展的视角出发,系统地利用教学中的动态因素给学生充分的活动机会,让学生主动参与,使每个学生在认知上、情感上、态度上积极发展,构建民主和谐的师生关系,创设宽松愉快的课堂氛围。从“模仿学习”逐步走向“独立学习”,从而高效、主动获取知识、习得技能,真正成为学习的主人。
教材分析:本课选自小学体育水平二,四年级《前滚翻交叉转体180度》第一课时,《前滚翻交叉转体180度》是体操类教材中的技巧运动,是继学生在水平一学习过滚动、滚翻以及前滚翻成蹲撑基础上的简单动作组合,增加了难度,即动作方位感的变化,平衡能力的要求提高,又为进一步增加难度学习复杂组合动作(如:前滚翻交叉转体180度接后滚翻起)打好基础。技巧类教材是贴近我们生活和本能的基本活动之一,有着发展平衡、灵敏、协调、柔韧能力和空间感知觉的作用,学生喜欢练习,同时,在现实生活中还有着自我保护的实用价值。
学情分析:小学四年级在生理和心理方面,正处于生长发育的关键期,他们的年龄特征是:具有依赖性强,自我约束力差,好奇心强,模仿能力强,力量薄弱,因此精讲多练,直观教学及示范法会增加教学的有效性,学生注意力相对短暂,活动的简单和多变对他们而言更易集中注意力,提高参与的积极性和主动性,练习密度不宜过高,组间适当休息和恢复;在认知方面,利用课开始部分的小游戏和方位练习,有选择地确认身体部分、动作技术和动作概念,对本课学习起辅助作用。
水平二学生男生表现出个体学习的特征,即好表现,喜欢与同伴竞争,而女生则表现出喜欢合作学习,并乐于与同伴共享器材,互相学习的积极性较高,所以教学中多采用游戏、情景等具有趣味性和竞争性的教学方法调动学生学习积极性,激发学生的潜能。
鉴于以上分析,我确定本次课的目标及重、难点
目标及重难点
(1)认知目标:知道简单组合----前滚翻交叉转体180度的动作名称和多种方法
(2)技能目标:初步做出前滚翻交叉转体180度的动作,动作较平稳
(3)情感目标:能够在练习中做到有序、创新学练,勇于展现自己,互相合作,体现协作意识
教学重点:交叉转体180度(交叉的时机、转体的方向)
难 点:双腿交叉的时机
5、教学方法的运用:
(1)教法:根据本课较贴近生活的特点,本人从激趣导入(小游戏)激发学习兴趣,使学生主动投入学习,学习过程中以示范法,讲解法为主,辅以多种教学方式手段,促进效果提高。
(2)学法:尝试法与练习法为主,辅以小组合作学习法,观察法。首先在尝试中发现问题,练习和观察中确定问题所在,自我解决与向教师寻求方法等方式相结合,最终解决问题。
6、教学设计思路与特色
本课开始部分先进行队列队形、抢占游戏、数字游戏进行热身,有选择地确认身体部分、动作技术和动作概念,对本课学习起辅助作用。主教材是在学生学过前滚翻基础上的简单动作组合,因此从前滚翻复习入手,到稍作改动的成交叉蹲撑,结合各种转体练习体验,到最终完成转体180度,接下来进行前滚翻转体180度动作和转呼啦圈的接力赛的游戏层层深入,提高整节课的强度。
7、场地器材
场地一片,体操垫25块,4个呼啦圈,学生排成扇形便于观察和听讲,教师也便于观察和指导,减少队伍调动。
授课教师
毛飞仙
单位
江山市城南小学
上课
时间
另定
地点
江山市城南小学
教学对象
水平二(四年级学生)
人数
40
课次
第一课时
教学内容
1、前滚翻成蹲立 2、游戏:转体接力
教学目标
1、认知目标:使90%学生初步了解前滚翻交叉转体180度练习,认知动作技术要领。
2、技能目标:80%的学生掌握前滚翻交叉转体180度的动作.
3、情感目标:能够在练习中做到有序、创新学练,勇于展现自己,互相合作,体现协作意识
重点
交叉转体180度(交叉的时机、转体的方向)
难点
双腿交叉的时机
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
10
分
一、课堂常规
1.体育委员整队,报告人数,师生问好。
2.宣布课的内容及要求。
3.安排见习生
二、准备部分
1.队列练习:四面转法和原地踏步。
2.热身游戏①:“抢占领地”
方法:男生绕前排垫子慢跑,女生绕后排垫子慢跑,途中听口令以身体各部位去抢占垫子,每个垫子限2人。(跑的时候可以做高抬腿、后踢跑、侧踢跑等动作。)
3.热身游戏②:数字游戏
方法:口令提示学生用身体各部位(头、肩、臀、膝、手脚等)做出教师报出的数字。
教师定点鸣哨集合
您可能关注的文档
- 书6_U1_语法.doc
- 乔the的英文诗之父.ppt
- 书后练习的第三单元.doc
- 上海戏剧学院和明星.ppt
- 书法常用词.doc
- 书法框架结构法.doc
- 世界上最难获得八个国家的签证.doc
- 乳胶参考.doc
- 买方在价格谈判方面的技能.pdf
- 人事干部基本素质.doc
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
文档评论(0)