四年级语言期审查量.doc

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四年级语言期审查量

2009学年第二学期四年级语文期中复习卷2 班级 姓名 1、读下面的词语,在错字下面划横线,把正确的写在括号里 偏偏飞翔( ) 披星带月( ) 真誓感人( ) 响砌云霄( ) 丰富多才( ) 才华横益( ) 2、填上合适的关联词 (1)( )我们不知道故事的内容,( )我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣。 (2)( )他阅读了大量的课外读物,( )语文水平提高很快。 (3)( )依靠雷达,飞行员(   )能驾驶飞机在夜间安全飞行。 (4)小刚(   )积极锻炼身体,(   )注意个人卫生。 3、修改病句(在原句上改) (1)听了他的话,我不禁忍不住大笑起来。 (2) 在老师的帮助下,她明确了学习目的和态度。 (3) 李老师讲课不但有趣,而且同学听得津津有味。 (4)老农把钻进口袋的狼抡起锄头打死了。 4、判断下列句子是否比喻句,是的在括号里打“√” (1)灯笼海棠想点亮的盏盏红灯。 ( ) (2)我们应该像《鸟语》中的小作者一样,爱护鸟类。 ( ) (3)机器人耕云催雨,成为第一代“铁农民”。 ( ) (4)大伙儿都甩一把汗,就像下一阵雨。 ( ) 5、把句子写具体: 1、啄木鸟是大树的医生。 2、班级是我们的乐园。 3、牛顿是一位举世闻名的科学家。 6、写出句子中标点的作用。 1、由于他医术高超,被人们称为“神医”。句中引号的作用是 2、从此,华佗时时留心,处处搜集单方进行试验,终于合成了一种重要麻醉剂——麻沸散。句中破折号的作用是 3、大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。句中分号的作用是 生 活 同是一条小溪中的水。可是有的人用金杯盛它,有的人却用泥制的土杯子喝水。那些( )无金杯( )无土杯的人只好用手捧水喝了。 水,本来是没有任何差别的,差别就在于盛水的器皿。 君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。 在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。 当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,如果能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。 可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。 为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。 无论什么人,( )他没有尝过饥和渴是什么味道,他( )永远也享受不到饭和水的甜美。不懂得生活到底是什么滋味。 1、请在文中括号内填入恰当的关联词。 2、摘录文中三个描写人在热天时的表现的四字词语,请你再写出两个。 根据课文内容填空 只有 、 和 ,这些最干渴的人才了解水的甜美。 还有哪些人能了解水的甜美?请你仿照第五小节的写法写出一种。5% 诚 实 的 拒 绝 前些天,一个建筑公司的朋友跟我谈起他刚失之交臂的生意时,频频叹息,颇感遗憾。 那是法国的一家服装公司想到深圳来做一次展销会,需要搭建一个巨大的舞台,于是找到他们。当然,同时也找到另一家德国独资的建筑公司作为jìnɡ zhēnɡ 对手。 cè huà 出

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