四年级语言期审查量.doc

2009学年第二学期四年级语文期中复习卷2 班级 姓名 1、读下面的词语，在错字下面划横线，把正确的写在括号里 偏偏飞翔（ ） 披星带月（ ） 真誓感人（ ） 响砌云霄（ ） 丰富多才（ ） 才华横益（ ） 2、填上合适的关联词 （1）（ ）我们不知道故事的内容，（ ）我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣。 （2）（ ）他阅读了大量的课外读物，（ ）语文水平提高很快。 （3）（ ）依靠雷达，飞行员（　　　）能驾驶飞机在夜间安全飞行。 （4）小刚（　　　）积极锻炼身体，（　　　）注意个人卫生。 3、修改病句（在原句上改） （1）听了他的话，我不禁忍不住大笑起来。 （2） 在老师的帮助下，她明确了学习目的和态度。 （3） 李老师讲课不但有趣，而且同学听得津津有味。 （4）老农把钻进口袋的狼抡起锄头打死了。 4、判断下列句子是否比喻句，是的在括号里打“√” （1）灯笼海棠想点亮的盏盏红灯。 （ ） （2）我们应该像《鸟语》中的小作者一样，爱护鸟类。 （ ） （3）机器人耕云催雨，成为第一代“铁农民”。 （ ） （4）大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨。 （ ） 5、把句子写具体： 1、啄木鸟是大树的医生。 2、班级是我们的乐园。 3、牛顿是一位举世闻名的科学家。 6、写出句子中标点的作用。 1、由于他医术高超，被人们称为“神医”。句中引号的作用是 2、从此，华佗时时留心，处处搜集单方进行试验，终于合成了一种重要麻醉剂——麻沸散。句中破折号的作用是 3、大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。句中分号的作用是 生 活 同是一条小溪中的水。可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝水。那些（ ）无金杯（ ）无土杯的人只好用手捧水喝了。 水，本来是没有任何差别的，差别就在于盛水的器皿。 君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。 只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。 在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。 当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，如果能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。 可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。 为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。 无论什么人，（ ）他没有尝过饥和渴是什么味道，他（ ）永远也享受不到饭和水的甜美。不懂得生活到底是什么滋味。 1、请在文中括号内填入恰当的关联词。 2、摘录文中三个描写人在热天时的表现的四字词语，请你再写出两个。 根据课文内容填空 只有 、 和 ，这些最干渴的人才了解水的甜美。 还有哪些人能了解水的甜美？请你仿照第五小节的写法写出一种。5% 诚 实 的 拒 绝 前些天，一个建筑公司的朋友跟我谈起他刚失之交臂的生意时，频频叹息，颇感遗憾。 那是法国的一家服装公司想到深圳来做一次展销会，需要搭建一个巨大的舞台，于是找到他们。当然，同时也找到另一家德国独资的建筑公司作为jìnɡ zhēnɡ 对手。 cè huà 出