中学副词用法.doc

副词用法 （一）副词是用来说明时间、地点、程度、方式等概念的词，主要修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。 1．作状语，用来修饰动词、形容词、其他副词和句子。 e.g.Please listen to me?carefully. 请你认真地听我讲。 The boy is?too?young. 这男孩太小了。 Luckily, he was not badly hurt. 幸运地，他伤得不是太重。 2．作表语，表示方位上的变化。 e.g.My father will be?back?in a week. 我父亲一周后回来。 3．作宾语补足语。 e.g.Let him?in, please. 请让他进来。 (二)副词的位置 1．一般作状语时放在谓语动词之后。如果谓语动词带有宾语，副词则放在宾语后面。 e.g.We all study?hard. 我们努力学习。 He is drawing a horse?carefully. 他在认真地画一匹马。 2．频度副词作状语时放在be动词或助动词、情态动词之后，行为动词之前。 e.g.He is?always?late for school. 他总是上学迟到。 I?often?go to see my grandparents on Sunday. 我经常星期天去看望祖父母。 3．某些副词是为了强调上下句的衔接，放在句子之前。 e.g.Suddenly?he had a good idea. 突然他想出了一个办法。 4．enough修饰形容词和副词时，要放在所修饰词之后。 e.g.The boy is?old enough?to go to school. 这孩子够大了能去上学。 He got up?early enough?to catch up the train.他起得足够早能赶上火车。 (三)副词比较等级用法 1．副词的比较级、最高级的变法和形容词的比较级、最高级变法基本相同。 2．在两者进行比较“表示A不如B”时，部分双音节和多音节副词除使用“not…as/so+副词原级+as”结构外，还可使用“less+副词原级+than”结构。 e.g.Bill?didn’t?do his homework?as carefully as?Jim. Bill做作业没有Jim认真。 =Bill did his homework?less carefully than?Jim. 3．副词最高级前一般不加定冠词the。 e.g.Lin Tao did?best?in English of all. 林涛是所有人中英语最好的。 4．副词比较级不规则变化表 原级 比较级 最高级 well（好地） better best badly worse worst little less least much more most far farther farthest further furthest (四)副词易混知识清单 1．how long，how soon，how often how long“多久，多长时间”，是对一个持续的时间段提问，常用“for+段时间”和“since+点时间”回答。 how soon“多快，多久以后”，是对一个短暂性动词提问，用于一般将来时句子中，常用“in+段时间”回答。 how often“多长时间一次”，对频度提问，常用“once，twice，three times a week”等回答。 how far“多远”，对距离提问。 e.g.—How long?have you lived in Beijing? —你住在北京多久了？ —For ten year. ——十年了。 —How soon?will your father come back? —你父亲多久以后回来？ —He will come back in a week. —他一周后回来。 —How often?do you play football? —你多长时间踢一回足球？ —Once a week. —一周一次。 —How far?is it from here to your home? —这离你家有多远？ —Only 200 meters away. —只有200米远。 2．hard/hardly hard“努力地，辛苦地”；“剧烈地，猛烈地”是程度副词。 hardly“几乎不”，是否定副词。 e.g.We should study?hard?as students. 作为学生，我们应该努力学习。 I can?hardly?catch up with you, can you walk slowly? 我几乎赶不上你了，你能走慢一点吗？ 3．much too/too much much too“非常