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◆ 主办:德化县浔中中心小学 ◎ 总策划：罗耀辉 主编：郑志新 2010年3月29日 第21期 ◎ 副主编：黄清兴 林鹏举 陈国桩 罗美花 林冬辉 ◎执行编辑：赖爱结 【童心闪耀】 “逗号和句号”主题现场作文竞赛获奖作品 逗号和句号 中心校六年（1）班 曾世垄 　 逗号与句号同在文章里奔波，来也匆匆，去也匆匆。 流水 　 （旁白）：两者同到一河边。 　 （画外音）：哗哗哗。 　 逗句（饱含深情地）：我虽被排挤在文字之间，但却不比眼前流水有条有序，无止顺流，世间竞有如此条理之物，善哉！ 　 句号（悲伤地）：我在每句之后才能出现，眼前流水无止，何时才能画上句号，重用于我？世间竟有无止之物，悲哉！ 　 （旁白）：两者同离河边，一喜一忧。 夕阳 　 （旁白）：两者同见夕阳，夕阳面容煞是红润，旁衬浮云。 　 逗句（乐观地）：夕阳之后虽是夜晚，却有如此的绚丽之美；黑暗过后便是光明，无止轮回…… 　 句号（失落地）：眼前夕阳虽美，但终究走到了尽头，可谓“夕阳无限好，只是近黄昏”，也该以句号完结了吧。 　 （旁白）：夕阳下，两者同离，一喜一忧。 秋 　 （旁白）：秋风习习，绿草已黄，枫叶随风飘曳…… 　　 逗号（感叹道）：世间竞有如此景色，深沉悠韵而又盛气逼人。妙哉！ 　 句号（深皱眉）：青草已黄，绿叶干枯，生命岂不是已走到尽头！可悲可悲。 　 （旁白）：两人同离，身边吹过几许清风，一喜一忧。 时间 　 （旁白）：两者同在文字间奔波，来也匆匆，去也匆匆，却不暇顾及时间。 　 逗号（后悔，伤心）：你我同在时间里奔波，却不暇顾及时间，人生之中虽然有许多逗号的间隔，但总避不开句号的完结…… 　 句号（顿时觉醒）：你我同在时间里奔波，却无暇顾及时间，人生虽然最后总有一个句号来完结，但也需逗号来隔开，细细品味…… 　 （画外间）:嘀哒嘀哒…… 　 （旁白）：两者相对白，翻然醒悟，不要太乐观，也不能太悲观。 　 逗号和句号同在文章里奔波，来也匆匆，去也匆匆，无喜无忧…… （指导教师：涂秋桂） 逗号和句号 浔北分校六年（2）班 曾小燕 　 在一个智慧的句子王国里，出了两位大名鼎鼎的人物，是谁呀？ 　 那就是句子国王的两位得力助手——逗号与句号。它们在朝庭中可是举足轻重的两位大臣，可以为国王处理国事，为国王装饰这智慧王国的眼睛。 　 一天，国王让逗号与句号去民间暗访，处理重要政事，维护“词民”的秩序。 　 这可把逗号句号给乐坏了，逗号换上普通的衣服，满面春风地坐着轿子，往民间走去。 　 句号更是神气得不得了，拿着一把扇子，轻松地扇着扇子，上轿时，还不忘摆弄几下它那自以为“酷毙”了的头发。 　 两位大臣来到了民间，对一切都很新奇，到客栈转悠，到游乐场玩耍……总之，快活得无法形容了。 　 这时，一阵争吵声打断了它们的快活劲儿。一位叫“美”的百姓叫道：“我才不跟你一起生活呢！”一位叫“丽”的人哀求道：“求求你了。”这时爱出风头的逗号就在这个节骨眼上跳出来了，逗号一本正经地说：“发生什么事了？”叫“美”的少女说：“丽妹妹，它不干苦功，成天只靠我那一点点儿收入维持生计，我都累出病来了。”逗号一听，言之有理，是做妹妹的太懒，这事儿还需妹妹改正。于是，琢磨片刻，逗号摸摸它那长长的胡须，说：“等你妹妹改正了，再说吧！”哪用这么麻烦！这时爱抢风头的句号迎面走来了，骄傲地说：“只要姐姐原谅妹妹就好了，这也能说明姐姐宽宏大量。这事不就圆满结束了。”逗号生气地瞪了句号一眼。 　 逗号心想：这分明是“句丞相”想要得到人民的尊敬，好在皇上面前邀功，哼！没教养！ 　 从今以后，“逗国师”就与“句丞相”反目成仇了，当人们事情快要圆满结束时，“逗国师”就去惹出事端给他们，使事情越变越复杂，让他们又要重新经历一个过程。当人们事情还得不到解决时，需要一个过程，“句丞相”就轻率地了结了。 　 随着他们的胡乱指挥，民间越变越乱了，弄得国王一个头两个大。国王大发雷霆，狠狠地教训了“逗国师”与“句丞相”。“逗国师”和“句承相”都是因为互相妒忌，才触发了仇恨的“神经”。朋友们，在生活中，我们要正确地使用标点符号，可别小瞧它们呀，它们在我们学习生活中多么重要。只有正确地利用标点符号，才能达到我们本来的意愿，可别胡乱地使用它们，千万别触动了它们之间仇恨的“神经”啊！ 生活是一张流光溢彩的画页，上面的符号图案更是光彩动人！ （指导教师：寇素面） 逗号和句号 中心校六年（3）班 郑慧君 　 有人说，生活就是执著地追求。也有人说，人的一生就像逗号一样，执著地追求成为一个完美的句号。——题记 　 刚刚破壳的鸟儿，它们不断地练习飞行，一次次坠落地上，又一次次地艰难飞起；刚刚破壳的海龟，背着笨重的龟壳，踏上了回归