在测试语言中标点符号.ppt

标点符号 （时间：50分钟　分值：40分）; 1．(2011·北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)(2分) A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧婉转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。;解析：A项句末的句号应在引号外；B项“也因为端午”前应该用分号，不用句号；两个“端午”均应加引号；D项中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不用书名号。 答案：C 2．(2011·河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)(3分) A．榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。 B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。;C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用。 D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。 解析：C项是一个并列分句，两个分句之间应该用分号，应将“菜种得好”前面的逗号改为分号。 答案：C ;3．(2011·潍坊)下列句子中，标点符号运用有误的一项是(　)(2分) A．在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。 B．为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交流展示更有效？ C．博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。 D．黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。 解析：B项句子为非疑问句，句末应该用句号，不用问号。 答案：B;4．(2011·杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(　　)(2分) A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。 C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。 D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？;解析：A项中，“满枝嫩叶”与“翩翩起舞”不是并列的句子成分，二者构成主谓关系，把顿号删除；C项中，分号应为逗号；D项是一个连续问句，一般只在最后一个问句后用问号，前面的几个都用逗号。 答案：B 5．(2011·黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(　　)(2分) A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。;C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 解析：C项中的两个问号应改为逗号，这不是一个问句，不是有疑而问。 答案：C ;6．(2011·余姚)下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当，请找出来并修改。(5分) ①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光？ (1)有语病的是第____句。修改：______________________________ (2)标点符号使用不恰当的是第____句，将________改为________。 答案：(1)①　“我”应放在“被”前。　(2)③　句末的问号　句号;7．(2010中考变式题)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)(3分) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“哎呀，真是美极了