心理测量知识.doc

概述 一、单选题 参照点就是确定事物的量时，计算的（ ）。 A．起点 B．中点 C．终点 D．重点 在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，让心理测量第一次出现于心理学文献中的心理学家是（ ）。 A．比内 B．卡特尔 C．西蒙 D．韦克斯勒 在顺序量表中，变量具有下列哪些性质（ ）。 A．相等单位 B．等级 C．绝对零点 D．等比 其数值可以进行四则运算的量表是（ ）。 A．命名量表 B．顺序量表 C．等距量表 D．等比量表 5．关于测量的正确说法是（ ）。 A．测量就是心理测量 B．就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C．就是用数字来描述事物的法则 D．就是用一些题目或数字来描述事物的属性 作1代表男，用2代表女，这样的量表通常称为什么量表（ ）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 7．将学生的考试结果按分数高低排名，这些名次属于什么变量（ ）。 A．命名 B．顺序 C．等距 D．等比 8．测验的客观性实际上就是（ ）问题。 A．刺激的客观性 B．测验的标准化 C．反应量化的客观性 D．结果推论的客观性 测验史上，第一次对个体差异进行测量的人是（ ）。 A．比内 B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿（F. Galton） D．奥蒂斯（A. S. Otis） 10．谁编制了世界上第一个正式的心理测验（ ）。 A．比内（A. Binet） B．卡特尔（J. M. Cattell） C．高尔顿 D．奥蒂斯（A. S. Otis） 二、多选题 1．美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（ ）。 A．使心理测验首次出现于心理学文献中 B．认为心理学应立足于实验和测验 C．为智力测量制定了常模 D．认为心理测验应有统一的标准 比内-西蒙智力量表属于（ ）。 A．团体测验 B．个别测验 C．非文字测验 D．文字测验 按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（ ）。 A．文字测验 B．客观测验 C．投射测验 D．非文字测验 等距量表中的数值可以进行下列哪些运算（ ）。 A．加 B．减 C．乘 D．除 测量所用数字具有自然数的特点，即具有（ ）。 A．区分性 B．等级性 C．等距性 D．可加性 6．心理测验的标准化包括（ ）。 A．分数转换和解释标准化 B．评分记分的原则和手续标准化 C．施测的物理环境标准化 D．施测说明标准化 按测验的功能进行分类，可将测验分为（ ）。 A．智力测验 B．特殊能力测验 C．人格测验 D．投射测验 好的测量单位应具备（ ）。 A．确定的大小 B．相同的意义 C．确定的意义 D．相同的价值 任何测量都应该具备的要素是（ ）。 A．量表 B．参照点 C．等级 D．单位 相对于物理测量，心理测验具有其独特的性质，即具有（ ）。 A．外显性 B．间接性 C．相对性 D．客观性 第二节 测验的常模 一、单选题 按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序，（ ）周的婴儿能使头保持平衡。 A．4 B．16 C．28 D．40 一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是（ ）。 A．80 B．115 C．125 D．135 常模样本量的大小，一般不小于（ ）。 A．100或500 B．800或1000 C．20或25 D．30或100 常模分数又叫（ ）。 A．导出分数 B．原始分数 C．总体分数 D．粗分数 以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（ ）。 A．Z分数 B．标准九分数 C．T分数 D．离差智商 6．样本大小适当的关键是样本要有（ ）。 A．代表性 B．特殊性 C．相关性 D．可比性 在吴天敏修订的比内—蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过了3题，6岁组通过了2题，7岁组通过了1题，其智龄为（ ）。 A．4岁3个月 B．5岁 C．4岁6个月 D．5岁2个月 将原始分数转化为百分等级，将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（ ）。A．常态化 B．线性化 C．百分制 D．分布均匀 9．系统抽样法的关键是计算（ ）。 A．样本量 B．总体 C．随机数 D．组距 百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数（ ）。 A．低 B．相等 C．高 D．以上都不正确 将测验分数的转