思想道德标准.doc

思想品德课程标准试题 1、为适应社会发展和学生成长需要，加强思想品德教育的（ 针对性）、（实效性） 、（主动性），根据党的十六大精神和中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》 的要求，依据教育部印发的《基础教育课程改革指导纲要（试行）》，特制定本课程标准。 2、在教学中，要坚持以（ 马列主义? ）、（毛泽东思想???? ）、（ 邓小平理论?? ）和（ “三个代表” ）重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。在教学的实施过程中，准确把握课程目标，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。 3、本课程评价的目的是为了考查教师的（ 教学水平????? ）和学生所达到（ 学习目标? ）的程度，帮助教师改进教学，保证（ 课程目标? ）的实现，使评价成为促进（ 教师教学?? ）、学生学习和（? 品德?? ）发展与提高的过程。 4、为了全面、客观地评价教师的教学，要建立以（ 教师自学? ）为主，学生、（ 同事?? ）、学校领导、（ 家长? ）共同参与的教师评价制度。建立（以校为本?????? ），以（ 教研为主?? ）为基础的教师教学个案分析、研讨制度，引导教师对自己或同事的教学行为进行分析、（反思与评价 ），提高教师的专业水平。不得以（ 学生考试成绩?????? ）作为评价教师的唯一标准。 5、新课程是在学生逐步扩展的（生活经验）的基础上，为他们正确（认识自我），处理好与（他人），与（集体）、（国家）和（社会）的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助。 6、评价既要重视学生对本课程（基本知识）的理解和运用，更要考察学生在（思想品德课程）的学习过程中，是否开始形成了好公民所应有的（态度）、（能力）、（价值观）和行为 7、思想品德课程在教学时，第一，要坚持正确的（思想）导向；第二，要强调联系（生活）实际；第三，要引导学生（自主）学习；第四，要注重学生的（情感）体验和（道德）实践。 8、思想品德学科课程资源的开发与利用应遵循(目的性)、(综合性)、（实效性）、（渐进性）、（实践性）原则 9、思想品德新的课程标准完全改变了以往“识记”“理解”“运用”的梯级认知目标体系，而是以（情感）、（态度）、（价值观）目标为首，兼顾（能力）目标、（知识）目标。 10、转变学生的学习方式，倡导以“主动（参与），乐于（探究）、交流与（合作）”为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。 11、中学思想品德学科主要的课程资源是：（文本）资源、（音像）资源、（实物）资源、（人力）资源。 12、在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立（责任意识）和（积极的生活态度），对学生的成长具有基础性的作用。 13、本课程的的任务是引领学生（感悟人生的意义），逐步形成正确的（世界观）、（人生观）、（价值观）和基本的（善恶）、（是非）观念，学做（负责任）的公民，过积极健康的生活。 二、单项选择题 14、侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（ C????? ） A.情绪调节教学法???? B.探究性学习法?? ?? C.自主学习教学法??? ?D.合作性学习法 15、在课程资源的开发与利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为思想品德课程资源的有(?? D?? ) ①各类教育软件 ②红色旅游地?? ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤自然景观 A.①②③????B.①②③④???C. ②③④⑤????D. ①②③④⑤16、新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（ ） ? A. 学生思维水平的评价?? ?B.学生学习能力的评价 ??? C. 知识掌握程度的评价??? D.学生学习过程的评价 17、《思想品德课程标准》制定的根据是（?? B? ） ①党的十六大精神②《公民道德建设实施纲要》③现在使用的教材④《基础教育课程改革指导纲要（试行）》 ? A. ①③???? B. ①②④??? C. ①②③????? D. ①② 18、“注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的 (?? D? ） ??? A.人文性特点? B.思想性特点?? C.综合性特点? D.实践性特点 19、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是? (?? D? ） ???? ①成长中的我? ②我与他人的关系 ③学生的学习评价? ④ 我与集体、国家和社会的关系 ?? A. ①②③??? ?B.①