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2011届高三数学一轮复习教案:第三章第二节 同角三角函数关系及诱导公式
第2课 同角三角函数关系及诱导公式
【考点导读】
1.理解同角三角函数的基本关系式;同角的三角函数关系反映了同一个角的不同三角函数间的联系.
2.掌握正弦,余弦的诱导公式;诱导公式则揭示了不同象限角的三角函数间的内在规律,起着变名,变号,变角等作用.
【基础练习】
1. tan600°=______.
2. 已知是第四象限角,,则______.
3.已知,且,则tan=______.
4.sin15°cos75°+cos15°sin105°=___1___.
5.已知,且,则______.
【范例解析】
例1.已知,求,的值.
分析:利用诱导公式结合同角关系,求值.
解:由,得,是第二,三象限角.
若是第二象限角,则,;
若是第三象限角,则,.
点评:若已知正弦,余弦,正切的某一三角函数值,但没有确定角所在的象限,可按角的象限进行分类,做到不漏不重复.
例2.已知是三角形的内角,若,求的值.
分析:先求出的值,联立方程组求解.
解:由两边平方,得,即.
又是三角形的内角,,.
由,又,得.
联立方程组,解得,得.
点评:由于,因此式子,,三者之间有密切的联系,知其一,必能求其二.
例3.已知,.
求值:(1);(2).
分析:将所求的式子转化为关于的表达式.
解:由,得.
(1)原式=;
(2)原式=.
点评:已知的值,解关于,的齐次式化简,求值问题,常常转化为关于的函数式求解.
例4.(1)设k为整数,化简:.
(2)证明:.
(1)解:当k为偶数时,原式=-1;当k为奇数时,原式=-1;综上,原式=-1.
(2)证明:左边==右边,命题得证.
【反馈演练】
1.______________.
2.已知,则的值为_____.
3.“”是“A=30o”的必要而不充分,且,则的取值范围是
5.若,则适合等式的集合是6.的值为_______.
7.已知,则________.
8.已知,且,则的值是 .
9.已知,若,则 .
10.化简:(1);
(2)
简解:(1)0; (2)1.
11.(1)已知,且,求的值.
(2),求的值.
解:(1)由,得.
原式=.
(2),
.
12.已知,求
(I)的值; (II)的值.
解:(I)∵ ;所以==.
(II)由,
于是.
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