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2012届江苏苏教版学海导航高中新课标总复习(第1轮)文数:第8章第47讲 圆的方程
1.在讨论含有字母参变量的圆方程问题时,始终要把“方程表示圆的条件”作为首要条件,也可以理解为“定义域优先”的拓展. 2.圆的标准方程和一般方程都含有三个参数,因此,要具备三个独立已知条件才能确定一个圆.求圆的方程时,若能根据已知条件找出圆心和半径,则可直接用标准形式写出圆的标准方程;若已知条件与圆心、半径关系不大,则用一般式方便.如果通过点才方便解题或问题是求与圆上的点有关的最值问题,可考虑用圆的参数方程. 3.求圆的方程的方法: (1)几何法,即通过研究圆的性质,以及点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系,进而求得圆的基本量(圆心、半径)和方程; (2)代数法,即用“待定系数法”求圆的方程,其一般步骤是: ①根据题意选择方程的形式——标准方程或一般方程(当然有时也可以选择参数方程); ②利用条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; ③解出a,b,r或D,E,F的对应的值,代入圆的标准方程或一般方程. 4.在解决与圆有关的问题时,要充分利用圆的特殊几何性质,这样会使问题简单化.圆的常用几何性质为: (1)直径所对的圆周角为直角,这样有勾股定理,斜率的乘积为-1可用; (2)弦的中点和圆心的连线垂直平分弦,这样有勾股定理、斜率的乘积为-1和弦的垂直平分线过圆心,以及圆心到弦所在直线的距离公式可用; (3)圆心和切点的连线垂直于切线,这样有圆心到切线的距离等于半径、斜率的乘积等于-1可用. 1.(2009·南京一模卷)正方形ABCD的中心为(3,0),AB所在直线的方程为x-2y+2=0,则正方形ABCD的外接圆的方程为____________. 答案:(x-3)2+y2=10 选题感悟:本题主要考查求圆的方程的,是最基础的题型,求解的关键在于合理利用正方形外接圆的有关性质即可获解. 2.(2010·常州调研卷)设a0,b0,4a+b=ab,则在以(a,b)为圆心,a+b为半径的圆中,面积最小的圆的标准方程是________________. 答案:(x-3)2+(y-6)2=81 选题感悟:在《考试说明》中圆的方程及基本不等式均是C级要求,本题以求圆的方程为背景,重点考查基本不等式的灵活运用,充分体现了新高考的命题理念. 3.(2010·镇江一模考)已知圆C通过不同的三点P(m,0)、Q(2,0)、R(0,1),且直线CP的斜率为-1. (1)试求⊙C的方程; (2)过原点O作两条互相垂直的直线l1、l2,l1交⊙C于E、F两点,l2交⊙C于G、H两点,求四边形EGFH面积的最大值. 选题感悟:利用待定系数法求圆的方程是高考的一个主要命题方向,特别是将圆与平几知识、最值及有关的数学思想有机结合是新高考的热点. 圆的标准方程 【例1】 求经过点A(0,5),且与直线x-2y=0和2x+y=0都相切的圆的方程. 在用待定系数法求圆的方程时,要善于根据已知条件来选择圆的方程.如果已知圆心、半径或圆心到直线的距离,通常可用圆的标准方程;如果已知圆经过某些点,通常采用圆的一般式方程. 圆的一般方程 【例1】 已知过A(0,1)和B(4,a)且与x轴相切的圆只有一个,求a的值及圆的方程. 与坐标轴相切时圆的方程求解及其参数的求解问题,方程形式选用要灵活.如果已知圆心、半径或圆心到直线的距离,通常可用圆的标准方程;如果已知圆经过某些点,通常采用圆的一般式方程. 【变式练习2】 已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0表示的图形是一个圆. (1)当圆的面积最大时,求圆的方程; (2)若点P(3,4m2)恒在所给的圆内,求实数m的取值范围. 与圆有关的轨迹问题 求轨迹方程的步骤通常可以简化为 (1)建系,设点; (2)列式; (3)化简.坐标系的选取决定着方程化简的繁简,设点时,通常求哪个点的轨迹方程,就假设那个点的坐标为(x,y),同时,解题中还需区分轨迹方程与轨迹. 【变式练习3】 已知A、B为两定点,动点M到A与到B的距离比为常数λ,求点M的轨迹方程,并注明轨迹是什么曲线. 与圆有关的最值问题 涉及到圆上的点(x,y)的最大值和最小值问题,可借助于图形,了解所求量的几何意义,用数形结合来解. 有下列几类:① 就是圆上的点(x,y)与点(a,b)的连线的斜率;②y-x就是直线y=x+m在y轴上的截距; ③y+x是直线y=-x+m在y轴上的截距; ④(x-a)2+(y-b)2就是圆上的点(x,y)与点(a,b)的距离的平方. 【变式练习4】 求圆(x-2)
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