2017年华南理工大学 883西方哲学史 硕士研究生考试大纲及参考书目.pdf

布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 883西方哲学史考试大纲 一、考试目的： 《西方哲学史》作为科学技术哲学全日制专业学位考试，其目的是考察考生是否掌握 了从事本专业学习应当具备的基本知识、基本理论。 二、考试性质与范围： 本考试是一种测试应试者相关专业基本知识和基本理论的水平考试。考试范围包括西 方从古代到近代的诸多哲学家的基本思想，特别是与认识论有关的思想。 三、考试基本要求 1. 掌握西方哲学思想演变的基本线索。 2. 具有较强的思辨能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合的方法。 五、考试内容： 第一部分、古希腊哲学 一、原子论自然观 泰勒斯的水本原论。阿那克西曼德的“无定”本原论说。阿那克西美尼气本原论。赫 拉克利特的火本源论。毕达戈拉斯学派的数本原论。恩培多克勒的“四根”说。德谟 克利特的原子与虚空。 二、普罗泰戈拉 人是万物的尺度。一切理论都有其对立的说法。社会生成论。 三、柏拉图的理念论 （一）、理念 “理念”通释。理念派生事物。理念的多重含义。理念与事物。 （二）、可知世界与可感世界 世界的二重化。“日喻”。“线喻”。“洞喻”。 （三）、回忆说和灵魂转向说 回忆说。灵魂转向说。灵魂学说。 （四）、对理念论的反思和修正 对理念论的反思。关于理念的普遍性问题。关于理念的被分有问题。关于理念被摹仿 的问题。关于理念、神和我们的关系问题。《巴门尼德》篇中的八组假言推论。《智 者》篇中的通种论。划分法。四类存在。 （五）、摹仿创世论 宇宙生成学说的基本前提。宇宙的创造者。 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 （六）、柏拉图哲学的影响。 在学园哲学内部的影响。对亚里士多德的影响。对晚期希腊哲学的影响。对整个西方 哲学乃至于整个的西方精神的影响。 四、亚里士多德 （一）、方法论与知识观 历史批判法。概念分析法。经验归纳法。问题探索法。知识的等级。科学知识的分类。 在哲学史学中的地位。 （二）、本原－原因论 本原通释。“原因”通释。四因说。潜能与实现。 （三）、运动论 运动的本质、种类和形式。运动的条件：地点与时间。运动与运动者。 （四）、存在－实体论 存在论。实体论。神学。 （五）、灵魂论 灵魂的本质及其与躯体的关系。灵魂的等级和功能。 重点：泰勒斯的水本原论；阿那克西曼德的“无定”本原论说；阿那克西美尼气本原 论；世界是一团永恒的活火；万物根据逻各斯而生成；数是万物的本原；人是万物的 尺度； “理念”通释；理念与事物；回忆说；本原通释；“原因”通释；四因说； 潜能与实现。 第二部分：经院哲学 一、罗吉尔?培根 认识的四种障碍。知识的三个来源。 二、邓斯?司各脱 哲学与神学的关系。意志与理性。物质与思维。个体性原则。 三、威廉?奥卡姆 奥卡姆剃刀。唯名论思想。哲学与神学。教权与王权。 重点：认识的四种障碍；意志与理性；物质与思维；个体性原则；奥卡姆剃刀。 第三部分：近代哲学 一、 培根 （一）、四假相说 “族类的假相”。“洞穴的假相”。“市场的假相”。“剧场的假相”。 （二）、自然哲学 自然界自己就是自己的原因。物质本身是能动的。“形式”学说。 （三）、经验论的基本原则 经验论的基本原则。科学认识的对象是自然。认识起源于感觉。完整的认识过程。 （四）、经验归纳法 方法论问题。批判经院哲学的旧逻辑。经验归纳法的三大步骤。历史地位和影响 重点：四假相说；经验归纳法；偶性。 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 二、笛卡尔 （一）、方法论原则和认识论 方法论的四条原则。方法论的意义。演绎法是哲学的根本方法。理性演绎法的两个部 分。天赋观念。普遍怀疑的方法。 （二）、形而上学 重建形而上学的工作。“我思故我在”。“上帝存在”。“物质存在”。心身关系问 题。心身二元论。 （三）、物理学 物体即“广延”。运动及其规律。天体演化假说。意义和影响。 重点：普遍怀疑；我思故我在；上帝存在的证明；心身关系。 三、莱布尼茨 （一）、机械论的局限 机械论的矛盾。区分了三种“点”：“数学上的点”；“物理学的点”；“形而上学 的点”。 （二）、单子论 单子