不同学习阶段学生焦虑抑郁自尊水平及其相关性分析.pdf

中国学校卫生2009年4月第30卷第4期 ChinJSchHealth，April2009，Vo1．30，No．4 313 【心理卫生】 不同学习阶段学生焦虑抑郁 自尊水平及其相关性分析 庄颖 ，李梦迪 ，陶芳标。，姚荣英 ，韩慧 ，李竞 【摘要】 目的 研究不同学习阶段学生焦虑、抑郁、自尊水平差异及相关关系，为制定学校心理健康教育方案提供参考。方法 采用 焦虑 自评量表(SAS)、抑郁 自评量表 (SDS)和 自尊量表 (SES)，对蚌埠地区大学、高中、初中学生进行测查，利用SPSS进行统计学分析。结 果 大学、高中、初中学生焦虑、抑郁 、自尊水平差异有统计学意义(P0．01)；男、女生焦虑、自尊水平差异有统计学意义 (P0．05或P 0．01)；学生的自尊水平与焦虑、抑郁呈正相关，随着 自尊水平的增高，焦虑与自尊的密切程度越强。结论 中学生的焦虑、抑郁水平显著 高于大学生。学生的自尊水平越高，焦虑水平越高，焦虑水平与自尊存在显著的正相关。女生焦虑、抑郁 、自尊水平均高于男生。 【关键词】 焦虑；抑郁；自我概念；对比研究；学生 【中图分类号】 R179 R395．6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)04-0313-03 CorrelativeResearchofAnxiety，DepressionandSelf-esteem AmongStudents inDifferentStudyStages／ZHUANG ，LIMeng—di，TAO 一 biao-eta1． DepartmentofPreventiveMedicine。BengbuMedcialCollege，Bengbu(233030)．AnhuiPr~ince。China 【Abstract】 Objective Toinvestigatethedifferenceandcorrelationsamongstudents degreeofanxiety。depressionandself-esteemindiffer- entstudystages，andtoprovidereferenceforschool—basedmentalhealtheducation．Methods Thecollegestudents，seniorandjuniorhishschool studentsinBengbuwereinvestigatedbyusingSAS，SDSandSES．Results Th erewereextremelyremarkabledifferencesamongthethreegroupsof students dergeeofanxiety。depressionandself-esteem(P0．01)；andthedifferenceWasremarkablebetweenmaleandfemalestudents(P0．05 orP0．01)．Thedergeeofself-esteemwaspositivelycorrelatedwiththatofanxietyanddepression，andthiscorrelationincreasedwiththedegreeof self-esteem．Conclusion Thedergeeofhighschoolstudents anxietynaddepressionishigherthanthatofcollegestudentsevidently．Thehisher degreeofstudents serf-esteem，thehigherdegreeofanxiety．Thedegreeofanxietyispositivelycorrelatedwithself-esteem obviously．Th edergeeof femalestudents anxiety，depressionandself-esteem ishigherthanhtatofmale． 【Keywords】 Anxiety；Depression；Self