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中国的主要山脉教案
中国的主要山脉教案
【教学目的】
1.使学生掌握我国主要山脉的走向、分布。
2.对学生进行热爱祖国大好河山的教育。
3.进一步培养、训练学生查阅地图的技能及运用中国地形图的能力。
【教学重点】
三列东西走向的山脉,三列东北—西南走向的山脉和喜马拉雅山脉。
【教具准备】
1.中国主要山脉分布图。/PGN0022B.TXT/PGN
2.中国主要山脉学案
【教学课时】 1课时。
【教学方法】 读图分析法、讲练结合法。
【教学过程】
(引入新课)
挂好“中国主要山脉分布图”。
〔讲述〕我国是一个多山的国家,有许多高大而绵长的山脉。它们像一条条卧伏的巨龙,纵横交错在中华大地上,把祖国江山装扮得雄伟壮丽,多姿多彩,同学们知道我国的哪些著名山脉?请在图上找一找。(学生议论、看图)
(讲授新课)
〔板书〕第一节 主要山脉
一、主要山脉的走向和分布
〔读图讲解〕请同学们看课文中的“我国主要山脉分布示意图”(图2-2),从图中可以看出,山脉多按一定的方向延伸成带状。山脉延伸的方向,称为走向。
教师在黑板上画出几个山脉走向,让学生辨认。
学生认识之后,教师再进行讲解。
我国主要山脉按它们的走向,大致可分三组。这就是东西走向的山脉、东北—西南走向的山脉和弧形山脉。
〔板书〕1.东西走向的山脉
〔展示图片〕用红颜色的笔,描出三列东西走向的山脉。
〔讲述〕东西走向的山脉从北向南共有三列,它们是:天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭。
请同学们在学案上用红颜色的笔描出这三列山脉。并填在学案的相应位置。
〔板书〕天山—阴山
昆仑山—秦岭
南岭
〔指图回答〕教师在中国主要山脉挂图上依次指出三列东西走向的山脉,让学生齐声答出山脉名称;教师说明山脉名称,让学生在图上正确指出其位置。
〔展示图片〕用黄颜色的笔,描出三列东北—西南走向的山脉
〔板书〕2.东北—西南走向的山脉
〔指图讲述〕东北—西南走向的山脉也有三列。最西边的一列是:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山。位于中间的一列是长白山—武夷山。第三列,也就是最东边的一列为台湾山脉。
请同学们在学案上用黄颜色的笔描绘这三列山脉。并填在学案的相应位置。
〔板书〕大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
长白山—武夷山
台湾山脉/PGN0024A.TXT/PGN
〔读图〕请同学们在课本图2-2上找出喜马拉雅山,并用蓝颜色的笔描出。
〔指图回答〕教师指图,学生答出山脉名称。
〔板书〕3.弧形山脉—喜马拉雅山
〔讲述〕喜马拉雅山位于我国西藏自治区同印度、尼泊尔等国边境上,它是由几列平行山脉组成的一条巨大山系,东西绵延长达2400千米,中段向南凸出略成弧形(指图要准确)。喜马拉雅山是世界上最雄伟高大的山脉(让学生看图2-2)。它的主峰珠穆朗玛峰耸立在我国与尼泊尔边境上,海拔8844.43米,是世界第一高峰,
〔练习〕请三位同学依次到黑板前指图说出山脉名称(学生依次指图,相互补充、纠正)。
〔提问〕请同学们在图2-2上找出阿尔泰山、祁连山、横断山脉,并请一位同学到挂图前指出这些山脉的位置,再说说这些山脉各自是什么走向(学生回答,教师补充、纠正)。
〔讲述〕我国高大的山脉中,有东西走向的,有东北—西南走向的,有呈弧形的;还有南北走向的和西北—东南走向的(讲述应慢,便于学生跟随教师回忆所讲内容)。这些不同走向的山脉,好比大地上隆起的一根根脊梁,它们构成了“地形的骨架”。还有一些省区直接以山脉作为省区界线,下列这些山脉是哪两个省区的分界线呢?
(读图2-2,小组分析讨论)
①太行山 ②武夷山 ③巫山
④祁连山 ⑤昆仑山
(学生自学)阅读资料中华五岳,完成学案内容。
(复习巩固)
在我国山脉分布填充图上,注出我国主要山脉的名称,组内互查。
(布置作业) 画中国的主要山脉分布图。
【板书设计】
课题:中国的主要山脉
山脉的走向
主要山脉的分布
3.弧形山脉——喜马拉雅山
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