克拉申第二语言习得理论述评_李莉.pdf

　　 30　 4 () 1997 7　　 　　 V o . 30　N o. 4 JO U RN A L O F ZHEN G ZHO U UN IV ERSIT Y Ju . 1997　　 克拉申第二语言习得理论述评 李　　莉 　　　　　克拉申在第二语言习得方面的研究引起了语言学家的普遍关注。 他提出的第二语言习得 论由五 个假设组成,即 ( 1)习得和学习区分假设; ( 2) 自然 顺序假设; ( 3)监控假设; ( 4)输入假设; ( 5)情感过滤假设。虽然克拉申的 论的个 别部分有极端化的 一面,但它可能是现有的最全面的、最可接受的 一种 论, 对提 高外语教学质量以及推动我国广大外语工作者更深入地探索外语教学有现实的指 导意义。 　第二语言习得 论　　习得与学习　　自然顺序　　监控　　输 入　　情感过滤 　李莉, 女, 1960 年 3 月生, 河南郑 州教育学院讲师。 (郑 州　 450052) ··( St ephen D. krashen)。 1972 ,,。 70, ,。,“ 、”( : 1986, 261, , 1981) , Rod E i s p ELT 。 　　、 20, 90, 8。 App i ed i ng nistics , T ESOL Quart er y, Lang uag e Lea rning , ELT , The Mo dern Lan- g uag e,《》( So me ssues Re a ted to t he Mo nit or Mode , 1977) ,《?》( Ho w im por tant is instruction? , 1978) ,《 》( A Response to Mc aug h i n, 1977) , 《, 》 ( Age, Ra te and Ev ent ua At tainment i n Seco nd Lang uag e Acquisition , 1979) ,《 》( The Theo retica and Practica Re ev ance of Si mp e Codes i n Seco nd Lang uag e Acquisiti on , 19 80)。 1981 19 83, ,《》( Second Languag e Acquisitio n and Seco nd Lang uag e Learni ng ) , 收稿日期: 1997- 01- 09 ·118· 　 。 19 81( Mi den- berg er M eda )。“, ,,,, 。”( The Modern Language Jo urna , 1980, P40)。《 》( Princi p es a nd practice i n Seco nd Languag e Acqui siti on , 19 82) , ,。 、 ( T racy D. Terre ) 《》( The N a tura A pproach , 1983) , , 70 。,。 , ( Du ay )、 ( Burt )《》( Lang uag e T w o) , , 、 、、。 《: 、》( W riting: Re- search、 Theo ry a nd App ica tion , 1984) 48, ,。 19 85,、 《: 》( :