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网络优化英语教学 李慧梅 摘要： 21世纪的教育进入了网络时代，网络教学正在以一种全新的、有效的学习方式走进中学英语课堂，正在显示它无与伦比的优势。本文探讨在网络化的环境下，如何充分利用网络资源，优化英语教学。英语和网络相结合的教学方法，有利于改善目前中学英语教学中的一些不足，可以创设语言氛围，突出学生主体，可以在教学中建立一种和谐、融洽的师生关系。 关键词：英语教学 网络教学 英语与网络相结合 陶行知先生有次在武汉大学讲演，竟从皮包里拿出一只大公鸡，在众人诧异的目光中，他按住公鸡的头，强逼它吃他放在桌上的一把米,可公鸡只叫不吃。然后他松开手，自己后退了几步，这时候公鸡自己吃起米来。接着陶先生开始讲演：“我认为，教育就跟喂鸡一样！先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学,也是食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。但是，如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定会好得多！” 我认为这是教育学上的经典比喻。的确，“要我学”和“我要学”整体情况相差悬殊。前者大大妨碍了学生创造性思维的发展，也限制了教师的知识空间。后者活跃了学生的思维，也促进了教师整体素质的全面发展。尤其在当今知识化、网络化、信息化的时代，面对社会发展的日新月异，我们常常会感到教育任务的艰巨性。 如何使学生喜欢英语并且使中学英语成为真正具有实效且有利于增强学生能力的学科呢？这成了我们思考的问题。英语是运用得最为广泛的语言，而网络是信息高速公路，我们何不将英语和网络相挂钩呢？ 一、利用网络有哪些信誉好的足球投注网站资源，发挥学生主体性 在我们的英语教学上存在着一定的弊端，许多老师说的时间大大高于师生间的交流，高于学生和学生间的交流。我们说语言是交流的工具，所以这样的课不仅淹没了教材内容的科学性、趣味性，还抹杀了学生的积极性和主动性。当我们把英语和网络相结合后，我们教师可以结合教材，挖掘教材，利用网络有哪些信誉好的足球投注网站资源，制作课件，从多角度、多方位设计各种游戏，竞赛，问题，发展学生横向、类比联想，这样就能使学生更多地参与课堂。学生们也可以就所学的话题，去英文网上有哪些信誉好的足球投注网站有关内容，然后制作课件，向同学们展示。这样学生们学习英语的积极性和自主性就大大提高了。 牛津英语七年级的教材中学习了Dragon Boat Festival，这是学生比较感兴趣的内容。在教授新课前我就让学生利用网络查找端午节的信息，做好预习工作。在上课时学生们各抒己见介绍了自己了解的有关端午节的风俗和背景，他们也会相互补充说明。由于准备充分，他们踊跃发言，课堂气氛空前热烈。有了前面的铺垫，我在上新课时特别顺畅，大家兴致很高，课堂参与度也很高。大家真正地把英语当成了交流工具，用其来表述自己，这都有赖于学生们课前通过网络进行的预习。这样的课堂设计，不但使学生理解和掌握了所学的内容，而且还能让他们就自己所学的各种知识，结合英语去创造，去探索，培养创造思维，增强创新能力。 上完课后，我又布置了一个任务让学生们去查找有关西方节日的风俗，下节课以小组为单位用课件的形式向全班介绍，并且必须用英语解说。任务一下达，学生们就踊跃地行动起来，分组，确定主题，分工合作。课后学生为了查找相关资料必然要访问英语网站，阅读并理解网站上的大部分内容，遇到不懂的还得查字典。这样的过程就是一个学生自主地学习英语的过程。在随后的西方节日习俗课上，学生们用课件的形式向同学们展示不同的西方节日，如感恩节，圣诞节等等。由于学生们对这个话题比较有兴趣，而且他们自己在课前也做足了功课，所以在课堂上他们听得特别认真，课后也会记得特别牢。 在这样的课堂上，无须教师多言，学生成了真正意义上的学习主人，而教师和网络也成了真正的学生和知识间的媒体。每一个学生都成了一颗闪光发亮的金子，而教师就像是一阵吹去他们身上尘土的风。学生身上蕴藏着丰厚的独立主动的探索精神，而教师需要做的就是运用适合个性和创造思维的教学方法，如英语和网络相结合，一旦打开这扇阿里巴巴的大门，学生便会如饥似渴地积极主动地摄取营养。 二、利用飞信、QQ和E-MAIL，加强师生交流和家校互动 随着网络的不断普及，我安装了QQ，把学生们都加了好友，每天我会把当天布置的作业在QQ群里发布一下，以防有个别学生没有记清楚。学生们在英语作业上遇到问题也会直接在QQ上和我讨论，这样就能使问题迅速地得到解决。周末和寒暑假我也会和学生们在QQ群里聊天互动，话题很广泛。有的学生会和我聊自己在学习和生活上的困惑；有的学生会给我提些教学建议；有的学生会把自己看到的好贴转发给我；也有的学生会把自己偶尔碰到的精美图片或者有意思的英文篇目下载下来COPY 给我，积极补充我的资源库。教到比较有意思的话题，我会让学生制作英文小报通过E-MAIL的形式发给我，美其名曰无纸作业，保护环境。而我会通过E-mail一一回复学生，对他们的作业