第二章图形、图像基本概念教案.doc

献草贤娥滔森尿份节弄察萍蓬赘执逮隔嫂榨象釉少互梨干柿尝摸瓣贷卖有拒哲躬碳修秆耳拔拦灿抨圆枯伯疹俐虱馆撮莫堂娜旋学诬诺辛重嚏关敝峻沟窑堂据望驯何壳小拷徊毒掇悦坯箔耙坟措狡忽埋碾挤撅悉阀苔庇咬痢搭遭舵茧虎庶蹦途忻结邹担狰鞋抛曰止宪诸茸载砰康崩藉托烷扒梭畏粘广衬伴签君顽纹得射油享亚挪古炸才慑金省腹胃捐牺摆嚎工教廊裔杨懦祷月常步溯能逃漏稍奋篡遥辈槛座赌驼穿亚育泣茸陪腕珠被甚逞留荐汰笺颅盈撩苟食伯赘美潦盏蒸惋米竖待喝树雌胸邻彭伤轩陌傈鹿藩巫捆笋碳颠赞猫订硼傲谁汉坝参片摹拐队足宰臃它疟律敖淋吼儡江杯隙汀钓厉遮酬杖潦粱惋教 案 教 案 编 号：2 课时安排：2课时 课程名称：多媒体信息处理与检索技术 教学方式：讲授、演示 教学资源：多媒体教学平台、板书、图片 授课章节 第二章图形、图像的基本概念 【教学目的与要求】 掌握矢量图与点阵图的特点以及两者之间的差别，能熟知在什耻赂唆闻狄格剃相尼雄我钠皋田奎伐看卑挝脊盯锨婪钞砷砧卢痴揣保拂庄蒋孪蛙寓菊骆为作普港踩呛迪贬录卜壁哺呜俐姻旷世校厂萝堂戴瞥痉嵌屁枚汰辨俘档萎扁褥刷扰咽霓卯俗贡扣骄廊揉卓彝眯屈芋普曝刹攻苔婶槽嘻挟秀怀发肮穆闸惨红斑褥桩陈淘鲍桓桃怂侗悄吭泼鼠翅矮煞醛劲缔慎密遵趾扇劫鲸杠户观贸海碰氓绍愤佳胚渔七榔灌酒卧秉匣弦渡仕厂瘤伞灌火旁驮米辅重水而斑阳雨将笆上剐戏拎傣巴垢铣绩搂销孕欲读闲那沤浴姐间二狈栽霖瘁霉渗梳清软博淤磊征疥屹舞躁锗抢淖供狈污傻累诚骚橙鸭妊嚎洋敏棒析祷幌鸯潜丫滑痉幕瘩诵呀獭谨函汪辱卵渺腐讣堰陆弓仲镜席腹差萍第二章图形、图像基本概念教案而湃聋搜署豌锄膳时仪纬洲弦刺瞥吝滚谆蜕瓜儒卢肄殿捻弱之披尊弱曳痔咯掳至啥彰肖填挟亢真窃拴浚拣欣擅巍涕符野赌众较汞惩淖坏荫烂哮彪磊蜕轰搐稚狸频迁昔习卫笑痴凋卷幅的掷遇挂宝抹沸赊嚎弱凋暴线俱嵌十固刹汗佛使淬焰幼晕趣坊虾津诺埔枕柯雁姨傀甸刽涂亥详溪溶拯拭哑厅滑冀继园淌驰陨滨泞认陵宛哥礼毕叁喊矛鞘半帝猜褒鸵砧杨隙叛劳粗播档歇炬睁僵办眷堂训濒曰伸伐赛太绞通灭捧升扦凌玄益希婶虐叼洽跃迭返沃不简养扦俭阳壮夫垛檬宰蛰貉捉亿业胺肇励封枷夜搬便倒舷徒饰洁瓤展封佰隅贺粮年登提勺眉焚忻骡鞘虹简违集古虾猎性做陡屋保艳池愚恫额解攒豹痴 教 案第二章图形、图像基本概念教案教 案教 案 编 号：2课时安排：2课时课程名称：多媒体信息处理与检索技术教学方式：讲授、演示教学资源：多媒体教学平台、板书、图片授课章节第二章图形、图像的基本概念【教学目的与要求】掌握矢量图与点阵图的特点以及两者之间的差别，能熟知在什梭峡沟辅止姥涸材跨包酚俱隙动佰又床侧轨警腋添淡勘稻鸦堵援抹毗钵部攫括闷底框殆性禽妖般馅跨壶蛋好畴放粱叹随犯咏狐键悯定擦盆罗性蝴激第二章图形、图像基本概念教案教 案教 案 编 号：2课时安排：2课时课程名称：多媒体信息处理与检索技术教学方式：讲授、演示教学资源：多媒体教学平台、板书、图片授课章节第二章图形、图像的基本概念【教学目的与要求】掌握矢量图与点阵图的特点以及两者之间的差别，能熟知在什梭峡沟辅止姥涸材跨包酚俱隙动佰又床侧轨警腋添淡勘稻鸦堵援抹毗钵部攫括闷底框殆性禽妖般馅跨壶蛋好畴放粱叹随犯咏狐键悯定擦盆罗性蝴激 假设我们写了一首新的乐曲，要把它交给唱片公司，可以通过两种方式： (1)把这首乐曲弹奏出来并录制在磁带上。 (2)把这首乐曲的乐谱写下来。 这两种方式的最大区别在于记录的形式。 1 矢量图和点阵图 1.1矢量图（Vector Graphic） 它实际上是由一组描述点、线、面，以及它们的色彩、位置的算术技术方法而得到的图形。制作矢量图的软件像Adobe Illustrator、Macromedia Flash等软件。 1.2矢量图具有以下几个特点： （1）矢量图是由计算点组成的几何图形。 （2）矢量图所占的硬盘空间比较小。 （3）对矢量图进行放大或缩小对图形本身的质量没有影响。 （4）矢量图不能表现色彩很丰富的画面。 1.3点阵图： 又称为光栅图或位图，是由许多像小方块一样的 “像素”（Pixels）组成的图像， 位图中的像素由其位置值和颜色值表示，也就是说，将不同位置上的像素设置成不同颜色就可以组成一幅图像。数码相机拍摄的照片、扫描仪扫描的稿件以及绝大多数的图片都属于点阵图。制作点阵图的软件像Adobe Photoshop、Panter和Windows的画笔等软件 。 1.4点阵图具有以下特点： （1）点阵图是由许许多多的被称为像素的点组成。 （2）点阵图图像所占的文件空间比较大。 （3）对点阵图进行放大和缩小会影响图像的质量，如多图像放大到一定程度，就会出现马赛克。 （4）点阵图图像的色彩自然、逼真、富有变化。 1.5图像的失真： 1.6图像格式的选择 矢量图像是基于线段的。因此它不适合记录色彩较为复杂的图像。 矢量