3 2010年度余姚市小学学科优秀教学论文（案例）目.doc

附件3： 2010年度余姚市小学学科优秀教学论文（案例）目录 语文 一等奖（16篇） 用好小插图，练好基本功 东风小学教育集团 陈春波 巧用绘本，让“表达”插上翅膀 三七市镇校 张 红 优化写作观察，让习作春暖花开 阳明小学 包勤园 给力造句，让造句“重生” 低塘小学 邵迪青 围绕单元主题，实现一课一得 江南新城小学 傅松波 随风潜入夜，润物细无声 实验小学 陈利永 浅谈低年级阅读教学中的“言意兼得” 低塘小学 毛小丹 “依葫芦画瓢”式的口述作文 泗门镇校 杨 蓥 基于学情，紧扣目标，言意共生 东风小学教育集团 黄远国 例谈泡泡语的导学功能和应用策略 实验学校 钱雪英 造境入情：提升阅读教学的张力 陆埠镇校 冯调英 让词语在语境中绽放生命之花 小曹娥镇校 许奇峰 词语盘点：不是鸡肋 泗门镇校 叶 秀 让试卷评析不再冷冰冰 实验小学 宣丹君 如何拉近名著与小学生的距离 舜北小学 俞 华 语言表达，重在训练 牟山镇校 陈调琴 二等奖（24篇） 雪中送“炭” 有心栽“柳” 大隐镇校 郑青红 运用“泡泡”提示语 提高阅读教学效率 肖东一小 屠慧芳 扎实有效:词语教学的本然旨归 实验小学 李 昕 因文而异 体现学段 长期训练 新城市小学 陈丽君 深入浅出 课外阅读也精彩 舜水小学 孙雅荣 留一片“静地”在课堂 花园小学 何亚琼 浅谈小学文言文教学的趣味性 实验学校 吴金燕 乐于诵读，品味语言，储存文字营养 泗门塘后小学 赵 芸 浅谈在语文课堂中有效拓展的追求 老方桥小学 俞灿珍 让“被遗忘的角落”大放异彩 朗霞小学 张秧君 整合古诗教学，感受异曲同工 风小学教育集团 王燕林 让说明文的教学流淌浓浓的语文味 舜北小学 张海华 《清澈的湖水》教学三得 泗门镇校 王娜炯 长文短教，创建高效的语文课堂 梁辉小学 沈丽芳 从作业的批改谈作业的有效性 泗门塘后小学 干利欢 激发学生兴趣　引领有效探究 河姆渡镇校 周丽亚 何必舍近求远 双河小学 童文浓 走近你，喜欢你