512地震应急演练方案.doc

陈茨园小学地震应急演练方案 今年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，也是汶川地震三周年纪念日。国家减灾委规定，今年5月9日至15日为防灾减灾宣传周，宣传主题定为“防灾减灾从我做起”。为切实做好我校防震减灾科普知识宣传教育，增强学生的安全防范意识，增加学生的安全知识，提高广大师生防震减灾意识和地震应急避险技能，经研究决定，在我校举行一次地震应急演练, 特制定方案如下： 一、组织领导： （一）成立地震应急演练工作领导小组，组成如下： 组 长： 宋瑞功 成 员：张春雷 赵凤丽 （二）学校指挥机构： 总 指 挥： 宋瑞功 副总指挥： 马富收 张春雷 成 员： 班主任及任课教师 总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度。 成员负责组织和指挥各班的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行。 二、演练步骤 1. 演练前，组织学生观看有关的防震避震VCD，加深学生对防震减灾工作的认识。教给学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。 2. 演练前组织学生进行避震、疏散和救护的预演。 3. 进行模拟发生地震的正式演练。 三、演练内容（按先后顺序）： 课室应急避震、震后疏散、医疗救护。 四、演练安排 　　1. 本次演练时间安排在2011年5月12日上午。 2. 采取模拟发生5～6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。 3.信号（由马富收老师负责） (1)地震发生的信号：紧急打钟声 信号代表地震发生，同学们立即进行应急避震。注意及时关闭电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。 (2)组织疏散的信号：一声长哨声 信号代表主震结束，同学们随即进行疏散。疏散全过程要求在2分钟内完成。 (3)救护信号：打钟声 在疏散信号约三分钟后播放救护信号，医护组开始进行救护伤员的工作。 五、老师和管理人员职责 1.严肃对待，负起责任。演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等，都要有人负责。 2. 及时纠正学生不规范的演练方法。 3. 发生意外事故时，及时作出处理。 4. 学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告。 六、应急避震演练 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。 1. 保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2. 在课室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小——躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。 3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部。 4. 卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5. 在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部。 6. 应及时关闭室内电源、火源和自来水开关。（就近或指定学生负责） 7. 切勿靠近窗户，以防玻璃震破。切记，不要慌张地往室外跑！ 8. 在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部。要避开建筑物和电线杆。 9. 老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 七、震后疏散演练 主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地。（具体安排由各学校根据实际自行制定） 1.平时要保持疏散通道畅通。 2. 要有秩序地疏散。 从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞。 3. 老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散。学生和疏散人员要听从指挥。（东楼梯口有五年级任课教师把守，西楼梯口由六年级任课教师把守） 4. 疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部。 5. 疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后。 6. 疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆。 7. 集中完毕后，班主任立即清点人数。 八、医疗救护演练 主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院。每个担架可由一至两名学生协助救护。急救现场设在疏散集结地。 九、演练结束 各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功。 陈茨园小学