X年新进员工安全教育讲义.pptVIP

新進員工安全知識培訓講義 Industrial Safety Training Teaching For New Employee 目 錄 一.生產安全 二.消防安全 1.安全與事故定義 1.燃燒的基本知識 2.安全的重要性 2.滅火原理及滅火器 3.事故的預防與對策 3.火場逃生 4.事故的可預防性 4.防火要求 5.職工權利與義務 6.事故致因理論 7.職場一般危險源 8.違章操作心理分析 安全與事故 何謂安全: 如果一個事物所伴隨的危險性被判定為可容許的,則該事物是安全的.(美國勞倫斯-Lowerance)博士對『安全』提出一個被公認的定義. 安全是一种觀念,身體狀況與知識的混合體,為設法防止意外事故或消除意外事故的發生,以避免傷亡或財產損失,唯有尋求採取可行的對策,才能得到真正的安全. 三種狀態: ★ 心理狀態:安全與意志、態度、情緒、個性有關. ★ 生理狀態:安全與身體健康、體格、反應能力有關. ★ 物理狀態:安全與機器設備、原料、能源有關. 何謂事故 定義: 意外事故是未經計劃,且不期望發生的一連串事件中之一事件,經由人的不安全行為或動作,物的不安全狀態引發,由於能量的傳送超過身體受傷或物質損壞的界限,或身體或物質的轉換過程衝沖關,而造成傷害,死亡或財產損失. 因素: ★多由於一連串相互關聯,相互作用的事件或原因發生,通常不只有一個事件或原因即能發生 ★當事人未經計劃,且不期望發生的事件. ★必然造成傷害、死亡或財產損失. ★必有不正常的能量轉換. 何謂事故 特性: 1.因果性:事故是相互聯系的諸因素互相發 生作用的結果. 2.偶然性:事故在一定的條件下可能發生, 也可能不發生,是一種隨機事件. 3.必然性:由於有不安全條件的存在,雖然事故的發生在時間、空間、傷害程度上受偶然因素的影響,但要發生事故是必然的. 4.規律性:事故作為一種社會現象,有其規 律性. 5.潛在性:條件成熟就會顯現,決不會脫離 時間而存在. 6.再現性:根據過去事故所積累的經驗和知 識,模擬事故,使其再現. 7.預測性:分析事故發生的本質原因,並從 大量觀察中了解其傾向,以便發 現未來時間上同類事件的危險潛 在性,並加以排除. 安全的重要性 1.馬洛斯理論:需求層次論 生理:對食物.居所.水和空氣的需要.安全:防止我們愛到威脅和傷害,用安全條例和有關政策來保護員工.社交:被愛的需要,群體歸屬的需要.創造機會,發展社交和被團隊成員承認和欣賞.受人尊重:對自尊.地位.名望和被人賞識的需求.自我實現:實現我們的個人潛力和我們所能達到的目標需要. 2.個人:身體殘缺,家庭痛苦,朋友擔心,金錢損失,人生受阻. 3.公司:產能降低,製造成本提高,形象和信譽受損,員工士氣 受打擊 4.國家:生產力受損,穩定.發展.繁榮形勢受影響 事故的預防和對策 ★教育訓練:增加知識,強化意識,消除人的不安全行為. ★工程檢討:管理提升,規劃改善,保持設備良好狀態,消除物料不安全因素,對周圍環境因素的影響加以處理. ★操作安全:a.操作前進行檢查;b.嚴守操作規程;c.杜絕不正常操作;d.加強信號聯絡. ★安全裝置:a.絕對不能因影響工作效率而拆除,不能使安全裝置失效;b.安全裝置發生故障時應立即報告檢修;c.即使安全裝置正常也不得觸摸危險部位,需用輔助工具;d.因修理機器而拆下安全裝置時,需切斷電源並加強信號聯絡. 事故的可預防性 ★ 無法避免之事故 3% ★ 由不安全狀態造成之事故 24% ★ 由不安全行為造成之事故 73% ◆事故具有先兆性:不安全狀態,不安全行為和事故是公司管理系統存在缺陷之體現. ◆可預知某种情況會造成嚴重事故,該情況可認別和管控. ◆安全象公司其它功能一樣,需從設立目標,通過計劃.組織.管理.控制來實現. ◆實現安全生產的關鍵,確定作業程序,責任分布於作業每個環節. ◆安全應成為每個人之生活.工作方式. ◆事故可簡單定們為誤操作所致,“三思而後行”需謹記. 員工的權利 一.安全教育和技能培訓的權利 ★ “三級”安全教育 ★ 崗位安全操作技能的培訓 ★ 特殊工种訓練 ★ 經常性安全教育 二.工傷事故預防的權利 ★ 安全裝置的完備 ★ 有計劃檢修,保養設備 三.職業中毒和職業