(人教版)初2006级中考语文模拟试卷.doc

初2006级中考语文模拟试题（一） 班级： 姓名： 得分 第Ⅰ卷 选择题（45分） 一、（21分，每小题3分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A、怠慢（dài） 聆听（líng） 迥然不同（jǒng） 人迹罕至（hǎn） B、丰腴（yú） 歼灭（qiān） 言简意赅（gāi） 锲而不舍（qiè） C、秀颀（qí） 丘壑（hè） 潜移默化（qián） 随声附和（hè） D、琐屑（xiè） 恐吓（xià） 浮光掠影（lüè） 扣人心弦（xián） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、殉职 经纶 徇情枉法 语无伦次 B、骄艳 纯粹 矫揉造作 鞠躬尽瘁 C、雅致 夜宵 九霄云外 哑雀无声 D、勘测 譬喻 疲惫不堪 不言而语 3．下列句中加点词语解释不当的一项是（ ） A、苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。 剽悍：膘肥体壮，短小精悍。 B、山米小心地从鹅群中穿过，一边走一边阿谀地说。 阿谀：迎合别人的意思，说好听的话。 C、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。 恬雅：安静、文静。 D、我们在一处芳草萋萋的地方看见乱石堆里有一个人，他把头埋在沙子中。 萋萋：形容草长得茂盛的样子。 4． 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①一条浩浩荡荡的长江大河，有进流到很 的境界，平原无际，一泻千里。 ②一堆乌云像青色的火焰，在无底的大海上 。 ③苏州园林讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的层次。 A、宽敞 闪烁 映衬 B、宽敞 闪烁 对比 C、宽敞 燃烧 对比 D、宽敞 燃烧 映衬 5．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（ ） 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。 A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼 6．下列说法委婉得体的一项是（ ） A、当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。” B、当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。” C、当你正在做作业时，妈妈呢你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？” D、当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。” 7．下列文学常识表述有误的一项是（ ） A、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——“诗圣” B、《家》《春》《秋》——“激流三部曲”——巴金 C、《小石潭记》——柳宗元——唐代 D、《岳阳楼记》——欧阳修——北宋 二、（12分，每小题3分） 阅读下面这篇文章，完成8—11题。 ①在语文学习的诸多品质中，拥有阅读创新的品质无疑是令人艳羡的。可是问起如何创新，许多中学生便会一脸茫然。他们往往觉得，历代前贤像高山耸峙，须仰视才见。我们后生小子，难望其项背，阅读还能创新些什么呢？也就是说，在读书之前，先就有意无意地将自己的思想局限于前人思想的樊篱中了。 ②其实，这种认识是幼稚的。不错，先哲们是树立起了一座座思想的高峰，使我们的文化宝库森罗万象，但是要知道，即使这样，他们也并没有穷尽真理，因为读书做学问并非“自古华山一条路”。路是人走出来的，解放战争时期，我们的战斗之所以能“智取”华山、克敌制胜，其法宝就是另辟蹊径。读书又何尝不是这样？我们要敢于坚持契诃失所说的，大狗叫是叫，小狗叫也是叫的理论，不让自己的脑袋当前人的“跑马场”，不囿于成见，就必能在前人杂沓纷乱的足迹外另闯出一条新路来。这样的例子是很多的。比如对于鲁迅的研究，几十年来可说是学者如云，名家辈出，专著多多，特别是对鲁迅思想与主体精神的认识、把握、阐释，更是硕果累累。后学者如何进行创新呢？叶世祥用自己的《鲁迅小说的形式意义》回答了这个问题。作者注重自己的阅读感受，因而对许多作品，如《孔乙己》《故乡》《社戏》……都作出了富有创造性的独立解读，并在些基础上，提出了一些具有鲁迅个性的小说命题，为我们更全面地认识鲁迅推开了另一扇窗户。 ③电影导演冯小刚在一次电视采访中谈到自己的导演之路时说，姜文、陈凯歌我认为都将有长长的影子留在影坛，我若照他们的路走，可能走很长的路了，还在他们的影子里。我要努力在他们的影子之外，找到阳光照过来的缝隙。可能我的影子很短，但这毕竟是属于自己的。中学生朋友，你对阅读创新的门径明白些了吗？你是否也应该找一找那些“缝隙”，找到那片属于自己的“阳光”呢？ 8．本文中心论点概括正确的一项是（ ） A、语文学习的品质