(语文)六校2013届高三第2次联考.doc

六校2013届高三第二次联考 语文试题 本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题答题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答题无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 参考答案 1.B (A．kuì;jū/jǔ;mú/mó B．jié/yè;pí/bǐ;yān/yīn C．yì/shì;xián;fǔ/pú D．kǎi/jì;cuì;mán/mái) 2.C （炙手可热的意思是手艺接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。这里用来形容“话题”不恰当。A.双管齐下：比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。 B.众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。D.额手称庆：把手放在额上，表示庆幸。） 3. D （A．①44家有歧义；②成分残缺。应改成“以发放旅游优惠套票、免费开放、降价让利等形式”。B．“将近”与“以上”不合逻辑。C．杂糅，改成“其中最大的障碍是相关的师资力量的严重不足。”） 4. B 5、B （墟：名词的使动用法，使……变成废墟） 6、A （A而：修饰 B之：人称代词“他”/结构助词“的” C者：……的（朝代）/表判断 D 乃：就/竟然） 7、D （②是“不得已杀人者二”之一，是用来证明杀人的合理性的；④陈述一个事实，与命 题无关；⑤只是交代“治杀人之狱”事实，并没有强调结果，故不能选） 8、C （A、省略重要前提，原文中说“自秦以来，凡为帝王者皆贼也”，扩大了作者批评的对象；B、张冠李戴，“高帝”和“光武帝”交换位置；D、主客颠倒，“无故而杀之”中的“之”指代百姓。） 9、（1）（3分）杀死天下人并且全部占有他们衣物和粮食，却反而不称他为贼吗？ （“布粟”，衣物和粮食，翻译为“财富”也给分，1分；“而”翻译出转折关系，1分；句意1分） （2）（3分）如果不是这两种情况，为什么要杀人呢？ （翻译出假设，1分；是，指代“这两种情况”，1分；“奚以……为”，翻译为“为什么……呢”，1分） （3）（4分）即使让他死一百次也不能够用来抵偿他杀一个人的罪行。 （虽，即使，1分；百，数词的使动用法，“使……死一百次”，1分；抵，“抵偿、补偿”，1分，句意1分） 【参考译文】 唐子说：“大清占有天下，是仁德的。自从秦朝以来，凡是做帝王的都是盗贼。”妻子笑着说：“为什么你称他们是贼呢？”唐子说：“现在有一个背着几匹布或者担着几斗粟米的人走在路上，有人杀了他并且劫走了他的布匹和粟米，这个人是贼呢，不是贼呢？”妻子说“这的确是贼。” 唐子说：“杀一个人，拿走他的布匹粮食，还被称为贼；杀死天下人并且全部占有他们的衣物和粮食，却反而不称他为贼吗？夏商周三代以后，治国有仁道的朝代没有超过汉代的，但当年汉高祖却屠城阳、屠颖阳，光武帝屠城三百。假如我是汉高祖的属下，他屠城阳的时候，我一定会痛哭而离开他；假如我是光武帝属下，当他屠杀第一座城时，我一定会痛哭而离开他。我不忍心做他们的臣子。” 唐子妻说：“当天下大乱的时候，怎么能不杀一人而平定天下呢？” 唐子说：“要平定天下之乱怎么能不杀人呢？古代的君王，只在两种情况下才不得已杀人：一是这个人犯了死罪，不得不杀；二就是面临战争，不得不杀。犯了死罪的人，尧舜也不能赦免他；面临战争的时候，商汤、周武王也无法避免。如果不是这两种情况，为什么要杀人呢？如果经过一个村庄，就把这个村庄变成废墟，经过一个城镇，就驱逐这个城镇的居民，进入一个城市就屠杀城中的百姓，这是什么行为？大将杀人，不是大将杀的，实际是天子杀的：偏将杀人，也不是偏将杀的，实际也是天子杀的；士兵杀人，也不是士兵杀的，实际也是天子杀的；官吏杀人，也不是官吏杀的，实际也是天子杀的。杀人的具体的杀手很多，实际天子是最大的那只手。天下已经安定了，不再攻杀作战，可是死于战争和因战争而死的老百姓占十分之五六。死者暴露的尸骨还没掩埋，百姓的哭声还没有停歇，眼眶的泪水还没有擦干。在这样的时候，天子却穿戴礼服礼帽，乘着威严的车驾，坐在宫殿前，接受群臣的朝贺。盖起巍峨的宫殿，建立广阔的苑囿，来使他的妻妾尊贵，来使他的子孙富有，他是什么样的存心而