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我运动 我快乐 我健康 　　　　　　　　　　　──每月一事主题教育活动方案 导言 我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力苏霍姆林斯基凡孩子，天生就喜欢蹦蹦跳跳，所有运动中，孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴灵活性、耐久力、速度、毅力得到锻炼变得更加勇敢、机智“夏练三伏，冬练三九”，增强的体力，更锻炼的意志。呱呱坠地，就四肢挥舞，充分显示出生命运动的活力和张力苏霍姆林斯基经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。运动让孩子拥有强健体魄，有更大的耐力面对学习压力，做更多事而不觉劳累，整日精力充沛快乐的心情 活动过程 主题阅读 ──【晨诵篇·低年级】── 乒乓球 小黄，闪闪亮， 乒乒乓乓上战场。 你扣杀，我推挡， 不顾脸上汗珠淌。 喝彩急，掌声响， 夸我中华小健将。 结友谊，身体强， 奥运会上威名扬。 拍一拍，跳一跳； 拍得轻，跳得低； 拍得重，跳得高； 我的皮球接住了。 我们一起玩皮球大皮球,圆溜溜, 推一推,滚一滚, 你滚给我,我滚给你, 玩得心里乐悠悠。太阳， 迷上了， 湛蓝的天空就是他的足场， 忙碌的人们都没有注意， 其实它了那么久，时间，那么长. 月亮多么美丽的“足， 太阳骄傲地显摆着， 突然一个精彩的射门， 那“足由西到东， 向着太阳的反方向， 划出一道又长又美丽的孤线水调歌头游泳才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 正滚到一旁的草地上摔跤； 两个前锋想去拉开“球门”， 得分机会早已经失掉! 大家正在那里起哄， 球又让一只小狗叼跑。 反正我们已经累了， 现在休息——正好，正好! 有人躺在草地上养神， 有人跳进小河洗澡…… 我们的球赛多么快乐， 足球史上也难找到! 《运动员赞美之歌》一滴滴汗水， 飘洒在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐， 奏出希望的乐章。 一种种信念， 放在蔚蓝的天空， 伴随着你那深沉的眼光， 画出美丽的弧线。 人生能有几回搏？ 千百双眼睛注视着你， 为了希望、为了胜利， 跑出青春的梦想。《致啦啦队》你们说 好想和我们一样 在运动场上挥洒青春的汗水 为班级增光添彩 可是 有些事总是心有余，而力不足 于是 你们把所有的热情和希望 都倾注在我们身上 在跑道旁挥舞着双手 提高了嗓门 奔波忙碌着 到处都有你们辛勤的身影 却又默默无闻，毫无怨言 淡然如水 却又热情似火 衷心地道声“谢谢” 因为我们的成功 也有你们的一半 信步上鸟道，不知身忽高。近空无世界，当楚见波涛。顶峭松多瘦，崖悬石尽牢。猕猴呼独散，隔水向人号。???????? 白马饰金羁，连翩西北驰。 ??????? 借问谁家子？幽并游侠儿。 ??????? 少小去乡邑，扬声沙漠垂。 ??????? 宿昔秉良弓，楛矢何参差。 ??????? 控弦破左的，右发摧月支。 ??????? 仰手接飞猱，俯身散马蹄。 ??????? 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。 ??????? 边城多警急，虏骑数迁移。 ??????? 羽檄从北来，厉马登高堤。 ??????? 长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 ??????? 弃身锋刃端，性命安可怀？ ??????? 父母且不顾，何言子与妻？ ??????? 名编壮士籍，不得中顾私。 ??????? 捐躯赴国难，视死忽如归。 《奥林匹克圣歌》古代不朽之神， 美丽、伟大而正直的圣洁之父。 祈求降临尘世以彰显自己， 让受人瞩目的英雄在这大地苍穹之中， 作为你荣耀的见证。 请照亮跑步、角力与投掷项目， 这些全力以赴的崇高竞赛。 把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者， 塑造出钢铁般的躯干。 溪谷、山岳、海洋与你相映生辉， 犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。 这巨大的神殿， 世界各地的人们都来膜拜， 啊！永远不朽的古代之神。 咏纸鸢 ［清］方芳佩 翦纸为形骨相寒，常依稚子博悲欢。 偶然得藉微风力，却要旁人仰面看。 蹴鞠·东湖春日 ［北宋］张舜民 湖外红花闲白花，湖边游女驻香车。 秋千对起花阴乱，蹴鞠孤高柳带斜。 无数小鱼真得所，一双新燕宿谁家。 故园风景还如此，极目飞魂逐暮鸦。 晚春感事 ［南宋］陆游 少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂； 蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。 风光流转浑如昨，志气低摧只自伤。 日永东斋淡无事，闭门扫地独焚香。 打陀螺、踢毽子 日下新讴 前因居士 杨柳抽青复陨黄，儿童镇日聚如狂。 空钟放罢寒冬近，又见围喧踢毽场。 清代北京竹枝词 青泉万迭雉朝飞，闲蹴鸾靴趁短衣。 忘却玉弓相笑倦，攒花日夕未曾归。 （