189贵州省仁怀市第1中学德育工作管理制度.docVIP

仁怀一中德育工作管理制度 根据《中学德育大纲》、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的精神，特制订仁怀市第一中学德育工作管理制度： 一、德育工作的基本原则 全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工作中的首要地位。遵循德育规律，结合学校和学生实际，全面系统地进行思想政治、道德品质和个性心理素质教育，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、学生德育素质的目标 从文明守纪、团结进取、尊师爱校抓起，逐步达到热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为实现富强、民主、文明社会主义现代化国家而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直，自尊自强，勤劳勇敢，开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民的长远目标。 三、德育工作的组织领导与实施 （一）、学校建立以党支部为核心，校长全面负责，分管副校长主管的学校德育工作领导小组。形成工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体系。政教处是学校主管德育工作的职能处室，它的职责是： 1、依据德育大纲和学生思想品德状况，制订年度德育工作计划，逐月编制德育工作安排。 2、组织全校性德育活动，协调并指导各年级各班级的德育工作。 3、指导班主任工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。 4、组织贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，依据有关条规办理学生奖惩手续。 5、协调共青团，指导学生会工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持。 6、管理体育、卫生、艺术和国防教育工作。在这些工作中注意渗透思想品德教育。 7、收集本处室工作领域内的信息（包括数据统计）撰写总结，推广经验。做好校园板报橱窗、广播的宣传工作。 （二）、认真建设好以学校行政、班主任、任课教师、政教处工作人员为主体的德育工作队伍，充分发挥他们的骨干作用。 （三）、明确所有的教职工都是德育工作者。做到全员教书育人，管理育人，服务育人。做好德育工作的安排、指导，引导教职工不断提高思想政治素质和德育工作能力。 四、学校德育工作的基本内容 德育内容包括马克思主义常识教育，传统美德教育，行为规范教育，爱国主义和国情教育以及中国近、现代史教育，国防教育，环境教育，人口教育，身心卫生和个性发展教育。其中爱国主义教育是学校德育的主旋律，行为规范教育是学校德育的基础工程。具体内容要针对不同年级学生身心特点和需要作出安排，激励学生为“建设中国特色的社会主义强国”而努力学习。 五、仁怀市第一中学德育工作具体管理制度： （一）德育工作会议制度 1、德育工作会议 每学期开学前、期中分别召开一次德育工作会议，由德育工作领导小组参加，总结上一阶段德育工作情况，讨论制定下阶段德育工作计划。 2、新生德育教育制度 利用新生军训期间，应对新生德育进行培训，主要包括学生行为规范教育；学校学生管理相关制度；观看德育影片等等。 3、班主任会议 每周一下午第一节课召开班主任工作会议，总结上周各班级工作情况，部署下一周班级工作；讨论班主任工作中的问题，提升班主任工作能力，加强对德育队伍的建设。 4、学生安全、行为养成教育会议制度 每个月第一个星期一，利用国旗下讲话时间，组织全校学生进行安全、行为习惯养成教育。会议应总结上个月全校学生的总体表现，加强日常安全教育。对上个月表现较好的学生、班级表扬，对表现不好的情况作出批评、惩罚。 5、法制、安全报告会 每个学期，学校至少要聘请一次共建单位到我校对学生进行法制教育、安全教育。以提高学生的法律知识，自我保护意识。 （二）学生德育 学生行为规范 一、爱国行为规范 1、尊重国旗、国徽、唱好国歌。升国旗时，自觉立正，行注目礼。 2、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国。关心国家大事，积极响应祖国号召，努力为国家、为社会、为民族的进步、发展作力所能及的事。 3、注意时事政治学习，养成读报、看电视新闻的习惯。 4、知法守法，遵守社会公德，自觉维护社会秩序，履行公民义务。 5、维护国家荣誉，遇见外宾，不卑不亢，不损国格，不失人格。 二、爱校行为规范 6、继承学校光荣传统，爱惜学校荣誉，发扬主人翁精神，为办好学校献计献策。 7、班班落实校规，人人会唱校歌。 8、积极参加各级竞争活动，努力为校争光。 9、关心热爱集体，积极参加学校班级各项活动，增强集体荣誉感。 10、班级、年级之间团结友爱，同学之间互相帮助。 三、学习行为规范 11、预备铃响后，学生立即进入教室，将本节课所用的书和文具放在桌子的左上角，静候老师上课。 12、上课铃响后，老师进入教室，宣布“上课”，班长发令“起立”，待老师回礼后，学生方可落座。 13、学生迟到，进教室时，必须喊