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第一单元达标卷一、读拼音，写词语。(12分)línɡlìfēn fùjí dùwǎn zhuǎn bànɡ wǎn bāo fujiǎo huá yǐn bìyī liànjiǎo jiàn shān zhài huánɡ chónɡ二、读句子，给加点字的正确读音打“√”。(4分)1.不过，您带着我走的时候，既不许唉声叹气，也不许闷(mèn mēn)头不语。2.狗忠实地按照主人的吩咐，绕着车来来回回地转悠，就像一个好更(ɡēnɡɡènɡ)夫那样。3.我回去给妈妈做饭，你在这儿看(kàn kān)着，别让贼偷了东西！4.可汗埋(mái mán)怨自己说：“唉！我怎么忘了不准叹气呢！”三、比一比，再组词。(4分)燥( )俊( )躁( )骏( )澈( )赐( )撤( )踢( )四、照样子，写词语。(2分)冥思苦想(含近义词)： 老老实实(AABB式)：五、把下列词语补充完整，再选择一个词语写一句话。(4分) 如虎添() ()如雨下 不屈不() ()恶如仇 ()羞成怒 激情四()六、把下面句子中的画线部分用词语代替。(6分) 1.国王心急如焚，却又一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。 ( ) 2.琴声一开始雄浑激昂，如同英雄把死看做像回家一样，要上战场。 ( ) 3.天上的神仙嫉妒人间的幸福生活，向地上撒下数也数不过来的蝗虫。 ( )七、按要求完成句子。(8分) 1.你不许唉声叹气。你不许闷头不语。(用恰当的关联词把两个句子合成一句话)2.山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。(缩句)3.火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。(改为反问句)4.刘三姐不是聪明伶俐、美丽动人，而是有一副美妙的歌喉。(修改病句)八、积累填空。(5分) 1.阿肯没有再说话，坐在地上，轻轻，动人的琴声如同在讲述一个的故事。(《冬不拉》) 2.水草肥美的地方鸟儿多，。(蒙古族) 3.，好汉的宝贝是志气。(鄂温克族) 4.骏马面前没有跳不过的壕沟，。(纳西族)九、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)1.《神鸟》一文中，神鸟给依尔特戈尔可汗讲了三个故事，告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会残害忠良。 ( )2.《刘三姐》是彝族民间传说故事。 ( )3.《火把节》一文作者采用了第一人称的口吻来展开描写。 ( )4.“粗枝大叶”的意思是：比喻不细致，做事粗心大意。 ( )5.“唉，算了吧，确实没办法捉回它了。”可汗说完，就回家了。这句话说明可汗也富有同情心。( )十、我爱阅读。(20分) (一)课内阅读。(8分) 琴声一开始( )，如同英雄( )，要上战场；一会儿( )，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又( )，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……1.在( )里填上恰当的词语。(2分)2.这段话讲阿肯用琴声向国王讲述王子与瞎熊搏斗的经过，每一种琴声都描述了一个故事情节，分别是，，，。(4分)3.用“”画出文中的排比句。(1分)4.文章后面的省略号表示( )。(1分)A.表示引文的省略B.表示说话断断续续C.表示话没说完，没写完，后面还有(二)课外阅读。(12分)露 珠 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给了禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1.文中的“它”是指，“园丁”是指。 (2分)2.联系上下文解释词语。(2分) (1)炫耀：(2)夜以继日：3.写出与下列词语的意思相近或相反的词。(3分) 近义词：黎明( ) 平凡( )培育( ) 反义词：黑暗( ) 平凡( )短暂( )4.在原文中用“”画出一个比喻句。(1分)5.找出中心句，在句子下面用“”画出来。(1分)6.用()标出表现“露珠精神”的句子。(1分)7.这段话主要表达了作者什么样的思想感情？(2分)十一、作文。(两题任选一题)(30分)1.请你展开丰富的想象，把你续编的《神鸟》的故事或自编的故事写下来。 要求：①要把