2004-2005学年度第一学期期中质量检测七年级语文试题.doc

2004—2005学年度第一学期期中质量检测七年级语文试题 姓名： 分数： 一、积累运用（共27分） （一）积累（共13分） 1、读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在下面方格里。（2分） 每当五星红旗在晨风中缓缓升起时，我思绪万千：那奔腾不息的长江，气势 páng bó的黄河，幅员辽阔的土地，蜿蜒盘旋的长城……此时此刻让我实实在在地感受到了中国国歌是世界上最雄壮最liáo liàng的歌声。 2、根据句意和提示默写。（共8分） （1）写出苏轼《浣溪沙》中的最后两句： 。 。 （2）写出王湾的《次北固山下》中你最喜欢的两个诗句： ， 。 （3）成功是明艳的鲜花，可成功的背后却是 ， 。（冰心的《成功的花》） （4）写出两句描写春天的古诗句： ， 。 3、名著阅读（3分）用最简要的语言，叙述《汤姆·索亚历险记》中小主人翁“历险”的一个小故事。 （二）运用（9分） 4、仔细阅读下面的语段，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（4分） （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （5）调位号： 人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。前者叫“变温动物”，后者叫“恒温动物”。恒温动物为了保持体温的恒定，就要消费体内的能量物质来惟持。拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每天消耗１５０份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了。 5、王刚同学把从刘亮同学那儿借来的一本新书不小心给弄破了，假如你是王刚，在还书时该怎么说才显得文明、得体，请写在下面：（3分） 6、对联也叫对子、联语，是我国独有的文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永，试为下面一则上联对出下联：（2分） 上联是：山清水秀风光好 下联是： （三）综合性学习（5分） 7、打开文学之门，会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题，请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的语文课外活动方案，活动内容不少于三项。 二、阅读理解 （共43分） （一）阅读《社戏》的几个片段，完成8—12题。（17分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后稿，年幼的都陪我坐在船中，较大的聚在船尾，母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉