2006一2007学年度第1学期期末检测.doc

2006一2007学年度第一学期期末检测 八 年 级 语 文 试 卷 答 案 一、语文积累（20分） 1、（6分）①夜阑卧听风吹雨 ②恨别鸟惊心 ③一览众山小 ④天涯若比邻 ⑤乱花渐欲迷人眼⑥甲光向日金鳞开 ⑦隔江犹唱《后庭花》 ⑧落红不是无情物 （答对其中6题得满分。每小题1分，有漏字、添字、错别字的，该小题不得分。） 2、（4分）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青； ②示例：仍怜故乡水，万里送行舟； 举头望明月，低头思故乡； 浮云游子意，落日故人情； 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情； 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安； 乡书何处达，归雁洛阳边； 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同； 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计； （符合要求的课内外古诗文名句均可。每小题2分。符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分） 3、（7分）①duō（1分） ② “俊”改为“峻”（1分） ③（2分）例：A、大家蜂拥而至。 B、尽管春寒料峭，细雨绵绵，但周杰伦一出现，蜂拥而至的歌迷立马把他团团围住。 ④(3分)(取名恰当1分，只取一个名字得0．5分。理由2分。) 例： “团团”、“圆圆” 或 “陆陆” “湾湾”。 （能根据命名说明理由，酌情给分。） 例：“团团” “圆圆”，寄寓了两岸统一、骨肉团圆的心愿。 4、（3分）例：读《钢铁是怎样炼成的》，我了解到：保尔身残志坚，唱响生命曲； 读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，分献给了世人。（答案不限于此，写出作品名1分，了解到的内容2分，意思对即可得分。） 二、阅读理解（45分） （一）（3分）5、如：①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安逸让人忘记忧（答出其中一点即可得分，答案不限于此。） （二）（16分）6、（3分）例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。（意思对即可。） 7、（2分）父亲与“我”一起走夜路， 通过夜间同行帮助“我”成长。（每空一分。共计2分） 8、（3分）用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。（意思对即可。） 9、（2分）A 10、（2分）我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。 11、（4分） 例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。? （三）（11分） 12、（2分） “太空医生”或“航天飞机” 13、（4分）（每格1分，共计4分） “疾病”类型 病因 结果 “不治之症” 轨道低 陨落 ? “小毛病” 电力用光 报废 “急性病” 燃油箱爆炸 无法完成太空科研任务 14、（3分）说明了使用航天飞机做太空医生费用要低得多。（或“说明了人们选择航天飞机做太空医生的原因”。） 15、（2分）使说明内容通俗易懂（生动形象）。（“使说明更有趣味性，能吸引读者”也可） （四）（15分） 16、①想到；②一起；③端起酒杯；④只。（每小题1分，共4分）　 17、（2分）只不过少有像我俩这样闲人罢了。（意思对即可） 18、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；起舞弄清影，何似在人间。 （每空2分，共4分） 19、（2分）C 20、乙文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。???（答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）；甲文中苏轼面对中秋圆月，抒发对远方亲人的思念以及对亲人的美好祝愿。 三、 语言综合运用（11分） 21、（3分）答案略 22、（4分）答案略（一个节目名一分，两个节目名共2分；串台词2分） 23．(4分)示例： ①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。 ②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。 ③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。 (答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分) 四、作文略 八 年 级 语 文 试 卷 答 案 一． 语言的积累与运用（21分） 2、C 3、B 4．A 5．③①④②⑤ 6、（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不