2008级9班07年语文寒假作业之《自我文集》选.doc

二00八级九班0七年语文寒假作业之 《自我文集》选（一） 写在前面的话： 在0七年寒假，我给所任教的二00八级九班学生布置了这样一个寒假作业：编辑自我文集，将自己初中三年来的优秀习作收集整理编辑成册。 要求： 1．所选篇目为6——10篇（其中至少有一篇寒假期间的新作）。 2．为自己的文集命名。 3．封面设计：可手绘，也可电脑绘制，要求简洁美观。 4．序：可自己写也可请父母代写。 5．编制目录、页码。 6．扉页：写上自己的小传（可贴上自己的照片）。 7．纸张及规格：一律采用16开方格稿纸或复印纸。 8．书写：可手写，也可打印。 9．装订：统一用钉书针左边装订。 即将开学，我从邮箱里已经收到部分学生的作品，有的封面封底装帧精美，有的版式设计新颖，有的装饰插图恰当，有的文集命名韵味十足，特别是那一行行令人怦然心动的文字，使我激动不已，我高兴，我带出了这群活泼可爱的孩子，我为孩子们骄傲！ 下面转发的一组文章，是从该班学生陈清雨的文集里面选录的（只选取了文字部分），该生刚满13周岁，女，清纯聪颖、活泼开朗，阅读面广，积累丰富，有较深的语言底子。 重庆市万州区走马初中 二00八级九班语文教师：罗化清 Hey, 小雨点 陈清雨 Hey!小雨点？！ 小雨点是爸爸的！ 爸爸喜欢小雨点。因为小雨点乖巧听话，乐于助人。 但在爸爸眼里，小雨点也是个不爱收拾的小丫头！ 小雨点是妈妈的！ 妈妈喜欢小雨点。因为小雨点阳光明媚，善良诚实。 但在妈妈眼里，小雨点也是个做事拖拖拉拉，火烧眉毛才临时抱佛脚的小不点。 小雨点是老师的！ 老师喜欢小雨点。因为小雨点聪明伶俐，积极向上。 但在老师眼里，小雨点也是个学习不踏实，总爱偷懒的小懒虫。 小雨点是家人的！ 家人喜欢小雨点。因为小雨点天真烂漫，活泼开朗，能让家里充满欢声笑语。 但在家人眼里，小雨点也是个爱臭美的“小猪”。 小雨点是朋友的！ 朋友喜欢小雨点。因为小雨点豪放不羁，无拘无束，善解人意。 但在朋友眼里，小雨点也是个爱哭泣，爱冲动，爱任性的一个没有长大的小女孩！ 朋友告诉你一个秘密：小雨点就是我，我就是小雨点！ 你喜欢这样的小雨点吗？？？ 那一次，我读懂了花落 陈清雨 阴暗的暮霭，凛冽的寒风和我对未来无尽的失望拌着迷惘的我默默穿过繁华已过的小树林。 分明的泪痕诠释着我的心境。 一片残花坠了下来，缓慢了我沉重的步伐。花无声无息地穿过指间轻轻滑落。残留的一点红色仿佛还在诉说昨日枝头的娇媚。轻轻的一声叹息如空寂的心里飘逝了零星的泪水。 一阵寒风袭来，天空中似乎飞满不羁的灵魂。片刻，我看见那繁华一季的香消玉陨带着微笑缓慢地铺满了我前方的路。 我不解。 曾经的生意盎然，曾经的万紫千红，曾经的风华绝代，在生命的尽头只能化做记忆中的碎片。那么还有什么值得花瓣微笑？ 当我抬起头看见那充满生命力的青色果子时，我的疑问也就迎刃而解了。原来繁花落尽是为了孕育这来之不易的果实啊 曾经在我眼里，秋，凄凉，冰冷，没有丁点的亲和力。只是记忆中最萧索的一幕。何况万花凋零，残叶满地，更是令人惆怅。 但如今“落红不是无情物，化作春泥更护花”却一语惊醒梦中人！让我明白秋的意义与价值。花落真正的美和意义是经历繁华剥落和寂寞孤独之后，积淀的累累果实。我想花儿飘落的声音应该是动听悦耳的吧，因为其中包含这生命的延续与伟大！此刻，我的心情是多么地兴奋。对眼前的花瓣也突然有种肃然起敬的感觉。谁说花草树木无情？它们为了自己的子孙后代愿意自我牺牲，自我奉献，难道还能说是无情吗？ 也许花儿在春天的时候更美，因为年少，因为万紫千红。但我想花落应该更具有意义！我要怀着这样崇敬肃穆的心态，把生命中最美丽的花瓣洒遍人间！ 放弃是一种智慧 陈清雨 得失失得,何必患得患失 舍得得舍,不妨果敢言弃 ——题记 人生的道路上,人们常被高昂光彩的词汇弄昏了头脑,以“不屈不挠，百折不回，坚持不懈”的精神固执己见地死不放弃，但请问，这一定就正确吗？永不言弃有时会不会也应有另外的诠释？人生的路上，或许我们也应该学会放弃？ 一提到放弃，人们或许就会生出花开花落的感叹，夕阳易逝的忧愁，对于已经拥有的美好，又常常因为得而复失而存在一份忐忑与犹疑。 诚然，生命无法承受太多的行囊，拖着不堪重负的身形踏上人生旅途，我们注定要放弃许多。 其实人们想要得到的物体，并不是真正需要，而是雾里看花，水中望月，与其将有限的精力浪费在一些对自己无意义的事情上，不如集中精力抓住一次机遇，放弃不仅是一种选择，更是一种人生智慧的体现。 放弃心灵的期盼，放弃回守的观念，放弃执著的等待，这一切固然令人感伤，然而这种感伤并不能艳情为人们重新开始的障碍，若不是鲁迅看清中国人的腐朽的思想，弃医从文，哪来一位文学狂人用犀利的文字洞穿一个个堕落的灵魂，藉是谪仙明白英雄无用武之地，引吭高歌“仰天大笑出门去，