2011学年高一第2学期月考.doc

2011学年高一第二学期月考1语文试卷 温馨提示：漂亮的书写，给人以美的享受，请你在答题过程中努力做到书写工整、美观。阅卷者将根据卷面情况给你记分。 一、积累与运用（20分） 1. 根据拼音写出词语。（6分） （1）他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和quánqū 的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重。（高尔斯华绥《品质》） （2）随后就可以听到一阵喉音，以及tāla 着木皮拖鞋踏在狭窄木楼梯上的踢踏声。（高尔斯华绥《品质》） （3）我看着他满是zhězhòu 的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西。（高尔斯华绥《品质》） （4）我们从干校回来，载客三轮都qǔdì 了。（杨绛《老王》） （5）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的 kuìzuò 。（杨绛《老王》） （6）沉重的jiāsuǒ 会掉下，黑暗的牢狱会覆亡。（普希金《致西伯利亚的囚徒》） 2.默写填空（请选择其中6句。填写时注意序号的对应）（6分） （1）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》） （2） ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》） （3）帝高阳之苗裔兮， 。（屈原《离骚》） （4） ，又重之以修能。（屈原《离骚》） （5）汩余若将不及兮， 。（屈原《离骚》） （6）日月忽其不淹兮，， 。（屈原《离骚》） （7）嗟乎！大阉之乱， ，四海之大，能有几人欤？（张溥《五人墓碑记》） （8）日月忽其不淹兮， 。 比喻是画家手中的颜料，能为景物增色； __________________，__________________； __________________，__________________。 巧用比喻，可摹难绘之景，可抒难言之情，可说难明之理。 二、阅读理解（40分） （一）阅读下面文言文段，完成5—6题（8分） 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 5、解释文中加点的词（4分） （1）暴_________（2）首领______（3）牖__________ （4）屈________ _ 6、翻译文中划线句子（4分） （1）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉? （2）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 （二）阅读下面文段，完成7—10题（10分） 毛遂自荐 毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与而君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。合从者为楚，非为赵也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”毛遂曰：“从定乎？”楚王曰：“定矣。”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。”遂定从于殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。公等录录，所谓因人成事者也。” A. 毛遂比至楚B. 毛遂按剑历阶而上 C. 诚能据其势而奋其威D. 而王弗知恶焉 A. 文王以