2011届高3语言文字应用专项练习.doc

2011届高三语言文字应用专项练习 1、阅读下面的文字，回答问题。 易中天，在央视《百家讲坛》上一品三国，便品出粉丝无数，也让《品三国》的版权在拍卖声中得到140万的高价。随之掌声纷至沓来，口水接踵而至；网络论坛更是热热闹闹，众说纷纭。然而几组关键词逐渐浮出水面：崇高、庸俗、学术性、大众化、严肃性、娱乐化……发人深省。有人认为：易中天混嚼三国，把“三国”变成了肥皂剧，既不能显示文化，更不能显示学术的严肃性。 如果你是易中天的支持者，请你仿照画线处的句式批驳对方的观点。 2、下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。(标点除外，不超过16个字。) ⑴ 你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。 ⑵ 你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 ⑶ 你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 ⑷ 你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 结论： 3、语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。 你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。 言外之意： 应对： 4、仿照示例：另选一物象，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。 牛 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。 批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 5、阅读下段文字，用一个单句为“光纤通信”下一个简练、准确的定义。(不超过25个字) 一提起光通信，人们自然会联想到中国古代的烽火台。的确，现代光通信，就是利用光学及光电学的现代技术改造古代通信的结果。六十年代初的通信还与烽火台的通信极为相似；光在空中传输，利用光的通断或强弱，将一地的信号传到另一地。但是，空中的薄雾，战场的烟尘，都可以阻断这种光通信。为此，人们转而研究用光导纤维来传递光信号。这种通信方式就叫做光纤通信。光纤通信所采用的现代技术主要是电光转换及光电转换技术。半导体制成的发光器件被接通电流后，经过能量转换会辐射出光波。电信号于是变成了光信号。发光器件的发光面极小，这样可使光束易于有效地输进与它相连的光纤中。接收端的半导体光电器件接收了从光纤传来的光信号，经过能量转换而产生与光信号相应的光电流，光信号于是又变成了电信号。 6、某中学“科技文艺周”举办诗歌吟诵比赛，主题是“李杜光焰万丈长”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60字。 7、仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，并与首句语意连贯，表达保护生态环境的主题。 树是水土的卫士，让它绿化大地山川； ________________________，________________________； ________________________，________________________。 8、请根据下面的例句，运用比喻，仿写两个句子。 山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。 边塞诗 送别诗 9、根据语境，在横线上补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。 　　一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？妈妈答：“那是橘子在告诉你， 。” 10、请你将这个长句改成三个短