2009年元坝镇中初3语文综合复习题.doc

2009年元坝镇中初三语文综合复习题（一） 一、积累运用(24分) 1．下列各组词中加点字字形或读音有误的一项是（ ） A.心无旁婺(wù) 廓(guō)然无累 B.气吞斗（dǒu)牛 怒不可遏(è) C.一抔(póu)黄土 五行(xíng)缺土 D.面面厮觑(qù) 根深蒂(dì)固 2. “屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果不同。认真领会，完成下面的填空。 邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。” 3．体会下面句子的特征和内涵，续写一个类似的句子。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望； ， 。 4．阅读下面文段，回答问题。 一旦与书结缘，人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。”这就是读书使人避恶。 ①文段使用的论证方法是： ②文段的中心论点是： （限10字内） 5．班上决定以“面对灾难”为主题开展综合性学习，请你参与： （1）同学们围绕主题在课内外收集了有关灾难的片段，如：①面对美“挑战者”号航天飞机爆炸，里根在《真正的英雄》中写到：就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。……阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。②汶川大地震后，温家宝总理到北川中学临时学校看望复课的学生，在黑板上写下“多难兴邦”四个大字。 读过片段后，请你用一句话说说，灾难对于人类的意义： （2）新一年到了，如果你给劫后余生的北川中学某同学写一张明信片，你想这样写： （50字左右） 6．赏读范仲淹《渔家傲 秋思》并答题。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ①词的上片写景，一个“__ __”字统领了全部景物的特点，突出塞下风景与中原地带的不同。 ②词的下片抒发了怎样的内心情感？ _________________________________________________________________________________________________ 7．根据提示，完成诗词填空。 ①以有声写无声： ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ②以有人写无人：举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》） ③以有我写无我：过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） ④以有形写无形：只恐双溪舴艋舟， 。（李清照《武陵春》） 二、 文言文阅读(8分) ①先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 8．选出对下列词解释有误的一项（ ） A．此诚危急存亡之秋 秋：这里是“时”的意思 B．以光先