2009年江苏省扬州市语文中考试卷.doc

2009年江苏省扬州市初中毕业、升学统一考试 语 文 试 题 7．艰、澜、奏、讴 8．2009年江苏省扬州默写。（每空1分，共9分） （1） ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （2） ，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （5） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） （6）三人行， 。（《论语》） （7）业精于勤荒于嬉， 。（韩愈《进学解》） （8）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样“ ， ”。（请用《爱莲说》中的名句填写） 8．（1）海内存知己 （2）星垂平野阔 （3）千里共婵娟 （4）柳暗花明又一村 （5）江山代有才人出 （6）必有我师焉 （7）行成于思毁于随 （8）出淤泥而不染濯清涟而不妖 9．2009年江苏省扬州请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，3分） 欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。 9．示例：随身听可能导致永久性听力损伤。或“常用随身听可能导致永久性失聪。”（其它答案符合要求也可）如果写成“采取措施保护青少年不受随身听危害”之类，得1分。 10．2009年江苏省扬州有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。（3分） 建造年代 当初权属 个园 清 嘉庆 私家花园 何园 清 光绪 私家花园 拟写短信： 10．示例： （1）清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。 （2）当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。 （3）个园、何园是清代嘉庆、光绪年间建成的两座私家花园。 二、阅读理解（55分） （一）2009年江苏省扬州阅读下面两首诗，完成第11题。（6分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。 11．（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物。（2分） （2）欧阳修诗的三四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。（4分） 修辞手法：拟人、 （1分） 表达效果： （3分） 11．（1）早春（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”） （2）修辞手法：夸张。表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”） （二）阅读下面两段文言文，完成12-15题。（14分） 【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《战国策·齐策》） 【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。 （《战国策·燕策》） 【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁（宾语前置）。③涓人：宫中洒扫