2012学年高二级《生活与哲学》课时训练：第8课唯物辩证法的发展观.docVIP

2012学年高二级《生活与哲学》课时训练 1．医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如下图所示。从健康与非健康角度看，下列判断正确的是(　　) A．pH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B．pH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C．pH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D．pH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 2．中国古代哲学家荀况认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”荀况的这句话(　　) A．否认了运动的绝对性 B．肯定了物质与运动是不可分离的 C．肯定了静止的相对性 D．否认了事物的发展 3．犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盆卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是(　　) A．遭遇人生挫折是偶然的 B．要积极面对前进道路上的挫折 C．把握人生机遇是必然的 D．要正视社会环境的复杂性 4．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是(　　) A．集腋成裘 B．风起云涌 C．祸福相倚 D．千虑一失 5．“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是(　　) A．重视量的积累 B．抓住时机促成质变 C．把握适度原则 D．抓住机遇赢得主动 6．古诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”下列选项中与此诗句所包含的哲理相同的是(　　) A．塞翁失马，焉知非福 B．同病异治，异病同治 C．牵牛要牵牛鼻子 D．士别三日，当刮目相看 7．[2012·武汉质检] 下图“只要路是对的，就不怕路远”给我们的启示是(　　) A．发挥主观能动性是正确认识事物的前提 B．实践具有主观能动性 C．事物发展是前进性与曲折性的统一 D．探索真理的过程中要正确地对待错误 8．[2012·吉安模拟] 我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多。后来，文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事告诉我们(　　) ①要重视量的积累　②事物的发展是前进性和曲折性的统一　③要支持新事物的成长　④要自觉改造客观世界 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．[2011·江苏卷] 平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(　　) ①事物发展的方向是前进的　②整体与部分是辩证统一的　③事物的变化发展是从量变开始的　④质变是量变的必然结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下图是新华社发布的一张漫画，它反映的是汽车从给人们出行带来方便到反而成为累赘的过程。漫画蕴涵的哲理是(　　) A．事物的量变是事物质变的必然结果 B．事物的质变是事物量变的必要准备 C．质变是指事物成分排列结构的变化 D．量变的积累到一定程度会引起质变 11．美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电一般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是(　　) ①事物变化发展的实质是引起质变的量变　②事物的质变是由渐进的量变引起的　③事物的质变就发生在无形的量变之中　④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲虫看见了。“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？”“我知道。可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。”这则寓言给我们的启示是(　　) A．要坚持量变和质变的统一 B．主观想象比客观事实更重要 C．要与时俱进，开拓创新 D．根据事物固有的联系建立新的联系 13．[2011·上海卷] 今年5月1日，增设了“危险驾驶罪”的刑法修正案(八)开始施行，对于醉酒驾车行为，从过去的行政处罚上升为刑事处罚。这引起了社会各界的广泛关注。有市民认为，“醉驾入刑”的举措难以解决屡禁不绝的醉驾难题。理由在于： (1)醉酒驾车仍然是多发现象，顶风违法时有发生。 (2)“醉驾入刑”执行起来能否保持标准统一、是否能够严格依法执行尚存疑问。 唯物辩证法认为：事物发展是前进性和曲